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1.2.2 数轴 如书上P7图1.2-1，画一条直线表示马路，从左到右表示从西到东的方向，在直线上任去一个点O表示汽车站牌的位置，规定1个单位长度（线段OA的长）代表1m长。于是，在点O右边，与点O距离3个和7.5个单位长度的点B和点C，分别表示柳树和杨树的位置；点O左边，与点O距离3个和4.8个单位长度的点D和点E，分别表示槐树和电线杆的位置。 上面问题中物体的位置分别在东西方向上，那么他们的位置能有学过的数来表示吗？ 先确定点O为分界点，用O表示，O点左右两边的数分别用复数和正书表示。这样一条直线（马路）上的点（物体）通过适当的有理数来表示，使得问题中的个物体的位置关系一目了然。 思考： 1.分数或小数可以用数轴上的点表示吗？ 2.任意一个有理数都可以用数轴上的一个点表示吗？若可以表示，那么在数轴上表示正数a、负数a的点分别在原点哪边？与原点的距离是多少？ 总结： 一般的，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的右边，与原点的距离是a个单位长度；表示数 -a的点在原点的左边，与原点的距离是a个单位长度。 练习： 1.数轴上表示-3的点在原点 侧，距原点的距离是 ， 表示-4的点在原点 侧，距原点距离是 ，所以表示-4的点位于-3点 的 侧。 4.如果数轴上的点M对应的数是-3，那么将点M向右移动4个单位长度，此时点M表示的数是（ ） A.-7 B.1 C.-7或1 D.都不正确 Thank you! * * welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 请在此添加段落内容 问题1：在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和7.5m处分别有一颗柳树和杨树，汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境。 总结： 一般的，在数学中人们用画图的方式把数“直观化”，通常用一条直线上的点表示数，这条线叫数轴。 结合上面的问题，我们思考下：为了直观的表示数轴上的点的位置，数轴这条直线需要那几个要素呢？ 总结： 1.在直线上任取一个点表示数0，这个点叫原点。 2.通常规定直线上从原点向右（向上）为正方向，从原点向左（向下）为负方向。 3.选取适当的长度为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1,2,3，...；从原点向左，用类似的方法依次表示-1，-2，-3，...(图见书本上P8下方图1.2-4) 2.一个点从数轴上的原点出发，向左移动了3个单位长度后又向右移动了六个单位长度，最后到达的终点表示数 。 3.在数轴上，离原点距离等于1的数是 。 5.在数轴上，与表示-8的点相距3个单位长度的点所表示数是（ ） A.-11 B.-5 C.5和11 D.-5和-11 *