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《水浒传》历年中考常考题 9、《水浒传》的特点(只需任意掌握一点即可):示例: (1)内容特点:《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶,反映了北宋时期农民生活的悲惨境况,表现了官逼民反的主题,并热情歌颂了梁山好汉的反抗斗争精神。 (2)人物形象的刻画特点:《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。108将大都形象鲜明,给人留下了深刻的印象,如疾恶如仇的鲁智深,艺高胆大的武松,直爽率真的李逵,足智多谋的吴用等。 (3)语言:在语言上使用的是古白话,生动形象,活灵活现,塑造人物形象惟妙惟肖,绘声绘色,并且通俗易懂,读起来毫无语言障碍。 (4)结构:《水浒传》在结构上采取了先分后合的链式结构,先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义,最后归顺朝廷,走向失败。这使小说环环相扣,头绪众多而线索分明。 10、阅读感受:读《水浒传》给我感受最深的是作品对人物形象的塑造,作品中有名有姓的人物就有200多人,这些人物,哪怕仅仅是个过场人物,也给我们留下了深刻的印象,让我人真切地感受到英雄们一步步走向反抗的传奇经历以及英雄们疾恶如仇,侠肝义胆,粗犷豪放的精神风貌,也让我们真实地感受到了当时黑暗的社会现实。 11、喜欢该书的理由:《水浒传》生动地描写了农民起义的发展历程,故事波澜起伏,人物很有个性,栩栩如生,很有感染力。 12、读后感:读了施耐庵的《水浒传》,我被它栩栩如生的人物形象所深深感动。疾恶如仇的鲁智深,艺高胆大的武松,直爽率真的李逵,足智多谋的吴用等都形象鲜明,给我留下了深刻的印象,这些英雄们让我明白:做人要见义勇为,爱憎分明,疾恶如仇,做事要粗中有细,干练果断,学习要持之以恒,只有这样才能谱写自己充实的人生。 13、《水浒传》中发生在黄泥冈上的重大事件是:__(智取生辰纲);其组织领导者是:___(晁盖);出谋划策者是:__(吴用),他的绰号是:__(智多星);请概述该事件的主要情节:晁盖等人在黄泥冈上假扮卖酒人和卖枣人,利用天热地僻的条件,引得押送士兵买酒,用混在酒中的蒙汗药嘛翻他们,劫得生辰纲。因此事被逼上梁山的人物是:(杨志);智取生辰纲事件的主人公是:__(杨志),他的绰号是:__(青面兽)。再写出与智取生辰纲事件的主人公有关的两个故事:①____,②____(汴京城杨志卖刀。青面兽北京斗武。) 14、《水浒传》中反对招安的三个人是:鲁智深;武松;李逵。 15、该书好在哪里?(见第9题、该作品的特点):(1)内容(2)人物形象的刻画(3) ?语言(4)结构 16、请为《水浒传》写阅读心语:《水浒传》,梁山水泊,聚集了一群英雄好汉,他们向往自由,反抗压迫;他们行侠仗义,锄强扶弱;他们路见不平,拔刀相助。让我读出了中国农民的正气与勇敢、理想与愿望,光彩与魅力。 考题: 第一组: 1、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性,如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但_________粗中有细,豁达明理;_________ 头脑简单,直爽率真。答案:鲁智深?李逵 2、《林教头风雪山神庙》刻画了林冲的形象。请用一个单句对这个形象作简要概括。要求对形象的理解正确,表达简明通顺,每句不超过25字。(4分)答案: 3、林冲是一位_______形象。(由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄) 5、2007年宁德市 ?班级开展走进名著主题班会活动,请你也踊跃参加。(6分) (2)……路见不平一声吼,该出手时就出手……--电视剧《水浒传》主题曲 请简述《水浒传》中的一个故事情节:(2)写出以上这部名著中一个与三有关的故事名称。(2分)答案:宋公明三打祝家庄等6.初中三年,你一定读了很多名著。下面是《水浒》两个精彩的打虎场面,请指出打虎英雄的名字。(3分) ⑴左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打到五十七拳,那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。 ⑶在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那老虎的势力,手起一刀,正中那老虎颔下。 答案:⑴武松?⑶李逵 7、判断正误:《智取生辰纲》选自施耐庵的长篇白话小说《三国演义》,这场记叙了智多星吴用巧妙设计从杨志手中夺取生辰纲的故事,表现了英雄之间的斗智斗谋。(错) 8、填空: ?《水浒》又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者是施耐庵,是元末明初朝代人。 9、智取生辰纲写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣,押送生辰纲往东京,在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。 10、写出下面人物的绰号。 吴用:智多星杨志:青面兽 ?白胜:白日鼠 11、2007年福建 ?判断《水浒》中头脑简单、粗野率直的