(秋)七年级数学上册 3.2.3 求代数式的值学案(新版)北师大版.docVIP

求代数式的值 预习反馈 一．学习准备 1、用数值代替代数式中的字母，按照代数式中指明的运算，计算出的结果，叫做 代数式的值一般来讲随着字母的取值的不同而有所变化。 2、阅读教材：第83——84页。 二、教材精读 3、如图是一组“数值转换机”，请填写。 提示：在代入数字求值时，一定要注意符号的问题。 归结：用数值代替代数式中的字母，按照代数式中指明的运算，计算出的结果，叫做求代数式的值。求代数式的值，关键是正确代入数值，遇到负数时，要合理地添加括号。 实践练习：判断: ⑴一个代数式，只可能有一个值 （ ） ⑵当字母的取值不同，则同一个代数式的值就一定不同 （ ） ⑶当x=0,y=3时，x3+3x2y+3xy2+y3的值是27 （ ） ⑷当x=4时，代数式的值为0 （ ） ⑸当2x+y=3时，代数式（2x+y）2-(2x+y)+1的值是7。 （ ） 三、教材拓展 4、例1 （1） 当m=2,n=时,求代数式(2m-3n)(m+n)+ 的值. （2）已知a+b=3,求(a+b)2-的值. 分析：a+b是一个整体，注意整体代入。 实践练习：（1）若3x－6 = 0, 则5x2－6x + 1的值为（ ） （2）已知：|a+5|+|b+3|=0.求代数式—a2+3ab2—2b3的值. 模块二 合作探究 5、例2、填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况 n 1 2 3 4 5 6 7 8 5n+6 n 思考：(1)随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？ (2)估计一下，哪个代数式的值先超过100。 实践练习：（1）当n取自然数时，代数式n2－10与10n+10的值先超过100的是（ ）. A、n2—10 B、10n+10 C、同时 D、无法确定 （2）若x—1=y—2=z—3=t+4，则x、y、z、t这四个数中最大的是 . 模块三 形成提升 1．当x=7,y=3时，代数式的值是（ ） Ａ．　　　　Ｂ．　　　　Ｃ．　　　Ｄ． 2．当a= —1，b=1.5时，代数式a(b2+ab)的值是 . 3．若a+b=10，ab=16，则代数式（a+b）2—ab= . 4、已知：m= —2,求代数式—m2—2（m+3）—5|m—5|的值. 5．已知x+y=，xy= —，求代数式6x+5xy+6y的值. 模块四 小结评价 一、1、本课知识： （1）、用数值代替代数式中的字母，按照代数式中指明的运算，计算出的结果，叫做求代数式的值。 （2）、求代数式的值，关键是正确代入数值，遇到负数时，要合理地添加括号。 二、本课典型： 三、我的反思：