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关于大学生就业中信息不对称分析研究 　　[关键词]大学生；就业信息；不对称 　　一、大学生就业过程中信息不对称的种类 　　如果想要了解关于大学生就业中的信息不对称的种类，就不得不先解释一下什么是不对称信息。其在经济活动中的含义为：在相互对应的市场参与者之间，一方不了解另一方具有的知识和所处的环境，这种状态下的信息称为不对称信息。而在大学生就业过程中体现的不对称信息则是由高校毕业生、高校、用人单位以及政府等几个参与者表现出来的。本文依照这四者相互之间关系，对高校毕业生就业中的信息不对称问题进行分类，共有五种类型的信息不对称：1.高校与学生之间的信息不对称；2.高校与社会之间的信息不对称；3.学生与用人单位之间的信息不对称；4.学校与政府之间的信息不对称；5.用人单位与政府之间的信息不对称。 　　二、大学生就业过程中信息不对称产生的原因 　　1.信息的稀缺性 　　众所周知，信息对于一个人、一个行业乃至一个民族都至关重要，而信息严重不对称的市场是一个效率十分低下的市场。在高校毕业生就业过程中，用人单位、大学毕业生和高等院校各自掌握着自己的“私人”信息，而且也不愿意公开这些信息，使得双方信息缺乏，因而造成信息的不对称。信息是一种稀缺资源，这是由于信息生产的专业性、规模性和信息产品的外部性等原因，常常导致了信息的供给不足。信息的不对称，使高校毕业生就业中的主体本身不能够生产出足够的信息，因而更不能有效地配置它们。 　　2.信息搜寻的成本较高 　　信息对于供求双方都至关重要，因此处于信息劣势的一方为了避免信息不对称状况，就不得不付出高额的信息成本。在高校毕业生就业过程中，用人单位要想了解大学毕业生与高校的真实、具体信息，则要付出很大的搜寻成本。而大学毕业生要完全了解用人单位和高校的状况，所付出的搜寻成本更是昂贵，同样，高校要了解用人单位的用人信息和学生的自身素质等信息，也需要付出很大的精力。因此，由于搜寻成本的高昂，以及各方都不愿意付诸行动，这样便加剧了信息的不对称，也造成大学毕业生就业过程中的种种困难。 　???3.市场竞争导致的信息不对称 　　21世纪是一个竞争的时代，在激烈的竞争中，竞争的压力和生存的危机感会诱发高校、用人单位和高校毕业生采取不诚实的行为，这些不诚实的行为也就增加了更多的不对称信息。 　　4.高校与用人单位之间的信息不对称 　　作为提供与招聘大学生的两个重要组成部分，高校和用人单位也存在着信息的不对称。高校教育的目的是为社会培养合格的高层次人才，要达到这些要求，就需要学校了解社会的发展现状，这就需要学校同社会密切交流。但是，目前很多高校都片面地注重学术研究与理论学习，不能充分地了解社会的经济结构、层次以及发展前景，特别是各用人单位对人才的需求状况，高校往往不能第一时间掌握，因此，高校也不能及时地调整专业设置，从而不能适应市场对于稀缺人才的需求。同样，用人单位也没有通过有效的途径向学校传递这些信息。诸如此类的信息不能及时使高校获得，或在信息传递路径中存在着障碍，都可能导致毕业生就业问题的增加，使就业率下降和人才流失。 　　三、优化毕业生的就业路径，完善就业信息的服务 　　1.科学规划专业设置，发展新型的学生培养模式 　　高校作为输送人才的基地，要紧跟时代发展的脉搏，了解社会对人才的需求形势，以需定教，优教促需，培养出实用型的高素质复合人才。这就要求各高校应具有战略眼光，科学制定学校长期发展规划，并根据外界客观条件与自身主观条件的变化对学校专业、门类方向进行适时的调整。高校在学科专业发展过程中应注意专业调研与市场调研相结合。 　　2.拓展校企合作领域，发展“订单式”新型学生培养模式 　　高校和企业之间存在着密不可分的联系。目前，随着企业和高校产学研合作的深入，校企开始在教学、科研、人才培养上全方位合作，合作力度也逐步加强。校企共建了教学科研实验室，建立就业、实践的基地。很多毕业生参与了相关的合作项目，对企业有深刻的了解后将其作为自己的毕业就业选择的方向。企业在与高校的合作过程中，一方面更加清楚了高校在该领域的人才培养水平，另一方面也更好地宣传介绍了自己。从传播学的角度看，校企合作是促进学生同企业沟通了解的有效渠道，延长了主体和受体信息传递的时间，增大了信息传递量，保证了信息的准确性和完整性。这种培养模式使更多大学生证明自己的价值，寻找到未来光明的方向。 　　3.拓展大学生就业培训途径，加强大学生就业能力的培养 　　高校对于大学生的培养方式各不相同，但对就业能力的培养却从未忽视。就业能力是一种与职业相关的综合能力。首先它是一系列能够适应就业的素质群，它不是单个的素质，而是包括知识、技能、态度、个性、心理承受力等的综合素质。其次，它是通过学习和素质的开发而形成的，是一种可以塑造和培养的