《物体的形状改变以后课件》小学科学苏教20课标版四年级下册课件.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 执教：思明区莲前小学 许天赐 物体的形状改变以后 活动一： 1、拉弹簧，坚持住，体会手上的感觉，松开右手时，左手感觉到弹簧发生了什么变化。 2、拉橡皮筋，坚持住，体会手上的感觉，松开右手时，左手感觉到橡皮筋发生了什么变化。 3、拉开注射器，左手堵住针口，用力压缩空气，体会手上的感觉，松开手，观察针筒的变化。 这种使物体本身恢复到原来形状的力，我们把它叫做弹力。 恢复原状 恢复原状 活动二： １、用力使物体形状发生改变； 　　　　　　　　 ２、手松开，观察物体形状发生怎样的改变； ３、用简单文字或图记录观察到的现象； 4、 小组合理分工，完成实验报告单；　　 　　　　 　　　 当物体受到外力作用时，形状会发生改变，去掉外力后又恢复原来的形状，这种性质叫做弹性。 活动三：体验微小形变 1.敲鼓实验：将一块镜子贴到鼓面上，用激光笔照射镜子，在天花板上找到斑点，敲击鼓面，观察红色斑点的变化。 2.压烧瓶实验：用手指按压烧瓶，观察玻璃管水柱的变化情况。 水 上 蹦 床 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化