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- 约9.35千字
- 约 8页
- 2018-06-24 发布于江西
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一. 教学内容:
暑假专题——文言文
[学习过程]
一、复习指导思想。
《中考》复习指导中,明确规定:学生要能阅读浅易文言文,能顺畅朗读,了解句意,理解课文的基本内容。学生要积累常用实词,了解部分常用虚词的用法。
二、有关文言文知识的梳理。
整理文言文知识,首先要将初中阶段所学过的文章背诵下来,其次要将有关知识分为“字”、“词”、“句”、“篇”等方面,进行整理。
1、字:①字音 ②通假字
2、词:①古今异义词 ②一词多义 ③词类活用
3、句:掌握文言文四种句式(判断句、省略句、倒装句、被动句)
4、篇:①译文 ②课文中所涉及的文学常识、文体知识、文章的基本内容。
【模拟试题】(答题时间:45分钟)
一、阅读文章,回答文后的问题。
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”
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