3　倾听声音课件小学科学冀人2001课标版三年级下册课件21952.pptVIP

在我们的生活中，风声、雨声、读书声……处处充满着各种各样的声音。 * 倾听声音 冀教版小学科学三年级下册 第二小学----王岩杰 * 一.寻找声音 用“我在---听到了---------发出------的声音”的行式来描述自己听到的声音。 * 细心倾听声音 我在---听到了----发出----的声音 听一听，这是谁发出的声音？ * 细心倾听声音 我在---听到了-----发出------的声音 听一听，这是谁发出的声音？ * 细心倾听声音 听一听，这是谁发出的声音？ 我在---听到了----发出------的声音 * 细心倾听声音 听一听，这是谁发出的声音？ 我在---听到了-----发出-----的声音 * 为什么物体能发出声音？ 一起来探索声音产生的原因吧！ 关于声音，你还想知道些什么？ * 请大家来猜猜声音产生的原因吧！ * 实验要求： 小组成员分工合作，用实验仪器制造出声 音,认真观察现象并记录到表格中。 1、把豆子放到鼓面上，敲击小鼓，观察现象； 2、抖动纸片，听是否发出声音，观察现象； 3、用小锤敲击锣，观察锣的变化。 4、敲击音叉后迅速放入水中，观察现象； * 温馨提示： 1、制造声音时不要太用力，以免影响其它 班级上课； 2、做实验时要按顺序依次进行，完成一个 实验，经过讨论记录现象后再开始下一 个实验； 3、当听到音乐响起时停止实验，把器材摆 放整齐由小组长放回到讲台桌上。 * 观察物体发生时的现象 * 三 把你的实验结果记录在表中 方 法 是否听到声音 看到的现象 敲 鼓 是 抖动纸 是 敲 锣 是 敲音叉 是 纸在来回动 豆子在跳动 锣面在振动 水面波动有水花 * 声音是由物体的 产生的。 振动 物体发声时有什么共同之处？ 四、结论 * 问题1：为什么， 打雷会发出声音？ 问题2：为什么，敲鼓会发出声音？ 问题3：为什么，说话会发出声音？ * 请同学们想一想，演奏者如何使鼓或锣停止发声？ * 物体停止发声时有什么共同的现象？这说明了什么？ 振动停止，发声也停止。 进一步说明了声音是由物体 产生的 振动 * 小结： 回顾一下：通过这节课，你知道了哪些知识？ * 对着空瓶吹气时，也会出声音，那么你知道声音是什么物体振动产生的？ 考考你： * *