建筑工程技术专业课程教学大纲c ×××专业人才培养方案.doc

PAGE 《建筑工程技术》专业 课程教学大纲 《建筑工程技术》专业教学大纲 一、公共基础课 军事理论课程教学大纲 依据教育部、总参谋部、总政治部印发的《普通高等学校军事课教学大纲》结合我院的实际情况，制定《甘肃建筑职业技术学院军事课教学大纲》（以下简称《大纲》）。 一、课程性质 第一条：军事课程是普通高等学校本、专科学生的一门必修课。军事课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于国防与军队建设的重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。 二、课程目标 第二条：军事课程以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。 三、课程要求 第三条：军事课（含军事理论教学和军事技能训练）列入学校的教学计划，成绩记入学生档案，按照《大纲》组织实施军事课教学，严格考勤考核制度。 第四条：军事理论教学时数为36学时，在完成规定的学时之外，积极开设选修课和举办讲座。在军事理论教学中，掌握好深度和广度，不断改进教学方法，积极采用以计算机为中心的多媒体教学，确保教学质量。 第五条：军事技能训练时间为2—3周，实际训练时间不得少于14天。在组织军事技能训练时以中国人民解放军的条令、条例为依据，严格训练，严格要求，培养学生良好的军事素质。 四、课程内容 第六条：军事理论课主要内容和教学目标 军事理论课主要内容 第一部分：中国国防 一、中国国防概述国防历史；主要启示 二、国防法规国防法规体系；公民国防权利和义务 三、国防建设国防领导体制；国防建设成就；国防建设目标和政策、武装力量建设；四、国防动员 人民武装动员、国民经济动员、人民防空动员、交通战备动员、国防教育。 教学目标：了解我国国防的历史和现代化国防建设的现状，熟悉国防法规和国防政策的基本内容，明确我军的性质、任务和军队建设指导思想，掌握国防建设和国防动员的主要内容，增强依法建设国防的观念。 第二部分：军事思想概述 一、军事思想概述形成与发展；体系与内容； 二、毛泽东军事思想科学含义、主要内容、历史地位和现实意义； 三、邓小平新时期军队建设思想科学含义、主要内容；地位作用 四、江泽民论国防与军队建设 主要内容、地位作用； 五、胡锦涛关于国防和军队建设重要论述 主?要内容、地位作用。 教学目标：了解军事思想的形成与发展过程，熟悉我国现代军事思想的主要内容、地位作用及科学含义，树立科学的战争观和方法论。 第三部分：战略环境概述 一、战略环境概述 基本要素、战略与战略环境； 二、国际战备格局 现状和特点、发展趋势； 三、我国周边安全环境　演变与现状、发展趋势、国家安全政策。 第四部分：军事高技术 一、军事高技术概述 概念与分类；发展趋势；对现代作战的影响 二、高技术在军事上的应用 精确制导技术；隐身伪装技术；侦察监视技术；电子对抗技术；航天技术；指挥控制技术；新概念武器 三、高技术与新军事变革 教学目标：了解军事高技术的内涵、分类、发展趋势及对现代战争的影响，熟悉高技术在军事上的应用范围，掌握高技术与新军事变革的关系，激发学习科学技术的热情。 第五部分：信息化战争 一、信息化战争概述 二、信息化战争的特征和发展趋势 三、信息化战争与国防建设 教学目标：了解信息化战争的形成、发展趋势和与国防建设的关系，熟悉信息化战争的特征，树立打赢信息化战争的信心。 第七条 军事技能训练内容和教学目标 第六部分：军事技能训练内容 一、《内务条令》教育 二、《纪律条令》教育 三、《队列条令》教育 1、单个军人队列动作训练 2、分队队列动作训练 教学目标：了解中国人民解放军三大条令的主要内容，掌握队列动作的基本要领，养成良好的军人作风，增强组织纪律观念，培养集体主义的精神。 第七部分：轻武器射击（依据实际情况和条件组织实施） 一、武器常识 二、简易射击学原理 三、射击动作和方法 四、实弹射击 教学目标：了解轻武器的战斗性能和基本射击理论，掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一练习实弹射击。 第八部分：战术 一、战斗类型和战斗样式 二、战术基本原则 三、单兵战术动作 教学目标：了解战斗的基本类型和基本样式，掌握战术基本原则的主要内容，学会单兵战术的基本动作要领。 第九部分：军事地形学 一、地形对军队战斗行动的影响 二、地形图基本知识 三、现地使用地形图 教学目标：了解地形对作战行动的影响，掌握地形图的基本知识，学会现地使用地形图的方法。 第十部分：综合训练（根据实际） 一、行军 二、宿营