初中政 治初中政 治新课标金榜学案配套课件 5102 功亦逆境过亦逆境教科版八上.pptVIP

【解析】本题以中国达人刘伟的事例为背景材料，主要考查对于逆境的全面认识。回答第(1)问，要求主题能够反映身处逆境不消沉、不悲观，能鼓励大家在逆境中奋起。回答第(2)问，名言警句有很多，但一定是要紧扣催人奋进、鼓励人上进的大方向。第(3)问，根据自己的实际和切身经历回答即可。回答第(4)问，计划书的制定，要突出战胜逆境、自立自强，并要符合实际、具有可操作性。 * 答案：(1)如：告别依赖，走向自立；自强不息，战胜困难；自立自强，在逆境中奋进等。 (2)谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶；胜人者力，自胜者强；天行健，君子以自强不息等。 (3)只要结合自己的实际回答即可。 (4)围绕主题、切实可行即可。 * * * * * * * * * 一、单项选择题 1.马克思说：“人要学会走路，也要学会摔跤而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”对这句话的正确理解是( ) A.逆境是件好事，并且越多越好 B.人生难免遭遇逆境 C.积累战胜逆境的经验，能帮助人们不断进步，走向成功 D.面对挫折、逆境，所有的人都能愈挫愈勇 * 【解析】选C。此题考查逆境对人的磨砺、积极进取的作用，解答此题的关键是要围绕考查的知识点，排除说法错误或者与题不符的知识点。A说法错误，逆境对人虽然有激励作用，但并不是越多越好。B说法与题不符。D说法过于绝对，具有片面性。正确答案为C。 * 2.人民日报报道：有人说生活是最好的老师，苦难的经历成了赵本山一生的财富，也许正是这些磨炼，才能让我们在每年春晚的舞台上一睹他不凡的风采。这说明( ) A.逆境越多越好 B.顺境也有负面影响 C.逆境也有积极的一面 D.顺境有利于人的成长 【解析】选C。本题考查学生对于逆境积极作用的认识，逆境对于意志坚强的人来说，是一种有益的砥砺，赵本山的成功，就是在不断面对逆境中锻炼出来的。A项是错误的，B、D两项不符合题意，所以应该选择C。 * 3.有人这样说过“顺境的好处虽为人所期待，但逆境的好处却更会让人叹服。”这说明了( ) A.顺境令人期待，因为顺境才能让人成功 B.以正确的态度面对顺境和逆境，才能取得成功 C.遇到逆境应该选择逃避 D.只有经受逆境才能成功 【解析】选B。本题主要考查学生对于顺境与逆境双重作用的认识，顺境和逆境都会产生积极作用，以正确的态度面对它们，是取得成功的前提条件。A、C、D是错误的，应该排除，所以正确选项是B。 * 4.面对亲朋好友，我们常常致以“万事如意”、“心想事成”、“一帆风顺”之类的美好祝愿。然而，生活中这样的美好祝愿并不现实，因为( ) A.有些人在生活中会遇到逆境 B.平凡、普通的人会经常遇到逆境 C.人生难免遇到困难，身处逆境 D.人们成长的道路只有逆境 【解析】选C。本题主要考查学生对逆境的认识，每个人都会遇到逆境，不论是平凡人还是成功人士，A、B、D是错误的，所以正确选项是C。 * 5.观察漫画，面对这种情况， 该同学应该( ) A.把卷子撕碎，发泄自己的 不良情绪 B.别把这事放在心上，反正 又不是第一次考砸了 C.勇于面对逆境，分析原因，找到解决方法 D.回家不告诉父母，隐瞒情况 * 【解析】选C。本题主要考查如何面对逆境，漫画中的同学考试考砸了，可能有很多的原因，但是面对逆境和不利，不应该消沉，而是应该勇敢的面对逆境，找出原因，分析原因，从逆境中奋起。A、B、D都是消极应对的做法，不可取；所以正确选项为C。 * 6.(2011·重庆模拟)古人云“蚌病成珠”、“艰难困苦、玉汝于成”意指( ) A.身处逆境中的人都能成功 B.逆境是阻碍我们成功的重要因素 C.身处逆境时，要学会自我疏导 D.逆境给人磨难，却也催人奋进 【解析】选D。本题考查学生对于逆境的正确认识，逆境对于意志坚强的人来说，是一种有益的磨砺，能够催人奋进。A项说法太过绝对；B项没有看到逆境的积极作用；C项不符合题意；所以正确选项为D。 * 7.2010年12月19日上午，合肥一小区内，年仅14岁的八年级学生小丁从12楼的家中纵身跳下。早上，他因为没有遵照老师的要求及时修剪指甲，挨了老师批评，父母把他从学校领回家也批评了几句，学校、家长都认为这是导致小丁跳楼的原因。对此正确的看法是( ) A.每个人或多或少都会经历不愉快 B.逆境与人生紧密相随 C.要磨砺自己的意志，在逆境中不断完善自己 D.不同的人对逆境的感受不同 * 【解析】选C。本题考查如何正确地面对逆境。案例中的小丁没有正确地认识到老师的批评，而是选择了消极的方式，是一种懦弱的表现。A、B、D没有说明正确面对的态度，所以正确选项为C。 * 8.在海拔4 093米的南极内陆冰盖最高点——冰穹A，28名内陆考察队队员克服高寒、缺氧、冻伤、高原反应、体重下降等种种困难，成功解决了南极高原软雪基础和极端低温