10校级国立台中教育大学教师教学服务成绩考核评分基准表.DOC

國立臺中教育大學教師教學服務成績考核評分基準表 送審人姓名： 原職等級： 任教系所別： 原職年資： 兼任職別： _______________________ 審查項目 審查具體要項與重點 分項基準分 佐證資料 評核人員或單位 所屬系所中心初審 學校複審 審查要點說明 送審人自我評鑑 學生評鑑 教師同儕評鑑 行政配合評鑑 壹、教學表現方面 一、教學計畫與準備完備程度 （含教學計畫、大綱、講義、教具、或媒體等）（10﹪） 6 如附件（） 此等項目以送審人自評、學生教學意見反應之結果、及教師同儕評鑑為主。 各項目以六分為基準分，送審人應盡量提供授課計畫、個人編撰之教材、講義、製作之教學媒體等佐證資料送相關教評會審核，教評會得視所提具體資料之情形酌予加減分數。 三、學生評鑑以本校學生教學意見反應之結果為依據，由教務處加以換算評核。 二、教學方法之妥適性、生動程度等（10﹪） 6 如附件（） 三、教學內容之充實性、價值性（10﹪） 6 如附件（） 四、對學生課外輔導之情形 （含對學生課外輔導、疑難解答、論文或實務專題之指導等）（10﹪） 6 如附件（） 五、對學生作業要求與評量之情形 （含對學生作業之指定、指導、學習評量等）（10﹪） 6 如附件（） 六、授課出勤、缺調補課之情形 （含課程之缺課、調課、補課之情形及相關之行政作業程序等）（10﹪） ６ 如附件（） 審查項目 審查具體要項與重點 分項基準分 佐證資料 評核人員或單位 所屬系所中心初審 學校複審 審查要點說明 送審人自我評鑑 學生評鑑 教師同儕評鑑 行政配合評鑑 七、教師行為之恰當性 （含教學、與學生相處等時行為之恰當性等）（10﹪） ６ 如附件（） 送審人如經反應有不當行為且經查屬實者，教評會得酌予加減分數。 八、教學與所系處部行政之整體配合情形（10﹪） ６ 如附件（） 由所屬系所中心配合評核 就教師教學與所、系在課程安排、學生成績評量等相關行政工作之配合情形加以評核，教評會得酌予加減分數。 九、教學與學校教務行政之整體配合情形（10﹪） ６ 如附件（） 由教務處配合評核 就教師教學與學校教務行政單位在課程安排、學生成績評量、成績送交等相關行政工作之配合情形加以評核，教評會得酌予加減分數。 十、其他有關教學之表現事項（10﹪） ６ 如附件（） 由教務處配合評核 就下列事項加以評核： 校內因教學或指 導學生學藝活動所獲得之有關獎勵。 因教學表現績優獲政府機關、學會、或有立案之相關團體核頒教學有關獎勵之事蹟。 編訂出版教學用書。 指導學生專題研究、論文、學藝活動之情形。 前述各項之外之其他教學表現。 送審人得檢附相關具體資料送所屬所系及學校審查。教評會得視實際情形酌予加減分數。 教學成績小計 審查項目 審查具體要項與重點 分項基準分 佐證資料 評核人員或單位 所屬系所中心初審 學校複審 審查要點說明 送審人自我評鑑 學生評鑑 教師同儕評鑑 行政配合評鑑 貳、服務表現方面 一、行政服務表現（20%） （一）行政服務兼任本校各級主管之情形及服務表現 （二）兼任或協辦本校各所、系、部、處、館、中心等行政事務之情形及服務表現 （三）擔任或兼任本校各項委員會委員、各項會議代表等之情形及表現 12 如附件（） 由直屬主管、秘書室、及人事室配合評核 本項就教師在本校現任職級之期間之下列表現進行評鑑： 兼任本校各級主  管之情形及其服  務期間之表現。 兼任或協助辦理本校各系、所、部、處、館、中心各項行政事務（如義務協助行政、協助課程規劃、財產管理等）之情形及其表現。 擔任或兼任本校各委員會（如校務發展委員會、經費稽核委員會、法規委員會等）之委員、各會議之代表等之情形及其表現。 教評會得視實際情形酌予加減分數。 二、輔導服務表現（20%） （一）擔任導師、輔導老師等學生輔導服務之情形及服務表現 （二）擔任社團、學藝或運動團隊、所系學會、各學生刊物、 由學生事務處配合評核 本項就教師在本校現任職級之期間之下列表現進行評鑑： 擔任導師、學生輔導中心輔導老師等學生輔導工作之情形及其服務之表現。 擔任社團、學藝或運動團隊、所系學會、各學生刊物、學生表演或展覽等指導老師等有關學生活動輔導工作之情形及其表現。 教評會得視實際情形酌予加減分數。 三、專業服務表現（20%） （一）策劃或協助辦理學術講座、研討會、入學考試、表演、展覽等活動之情形及表現 （二）擔任或兼任校內外學術性學會職務、學