常乐初中九年级《数式与整式》.docVIP

代数式与整式 教学目标： 复习回顾代数式与正式的相关概念。 复习整式中相关运算。 教学重点：整式中的相关运算。 教学难点：整式的乘除运算。 教学过程： 一：【课前预习】 （一）：【知识梳理】 1. 代数式的有关概念 (1)代数式: 用 (加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连结而成的式子叫代数式。单独的一个数或者一个字母也是代数式． 2.代数式的值：用数值代替代数式里的字母，计算后所得的结果叫做代数式的值。 求代数式的值可以直接代入、计算。如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值。 3.整式有关概念 （1）单项式：只含有 的积的代数式叫做单项式 （2）多项式：几个 的和，叫做多项式。 多项式中____________的次数，就是这个多项式的次数。 多项式中____________的个数，就是这个多项式的项数。 4.同类项、合并同类项 （1）同类项：________________________________ 叫做同类项； （2）合并同类项法则： 。 （3）去括号法则：括号前是“＋”号，________________________________ 括号前是“－”号，________________________________ 5.整式的运算 （1）整式的加减法：运算实质上就是合并同类项，遇到括号要先去括号。 （2）整式的乘除法： ①幂的运算： ②整式的乘法法则： 单项式乘以单项式： 。 单项式乘以多项式： 。 多项式乘以多项： 。 ③乘法公式： 平方差： 。 完全平方： 。 ④整式的除法：单项式相除：把它们的系数、相同字母分别相除，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式，相同字母相除要用到同底数幂的运算性质。 多项式除以单项式：先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加． （二）：【课前练习】 1. a，b两数的平方和用代数式表示为（ ） A. B. C. D. 2. 当x=-2时，代数式-+2x-1的值等于（ ） A.9 B.6 C.1 D.-1 3. 当代数式a+b的值为3时，代数式2a+2b+1的值是（ ） A.5 B.6 C.7 D.8 4. 代数式每项系数分别是 若代数式是同类项，则代数式b=_______ 6. 下列计算中，正确的是（ ） A．2a+3b=5ab；B．a·a3=a3 ；C．a6÷a2=a3 ；D．（－ab）2=a2b2 7. 下列两个多项式相乘，可用平方差公式（ ）． 　①（2a－3b）（3b－2a）；②（－2a ＋3b）（2a+3b） ③（－2a +3b）（－2a －3b）；④（2a+3b）（－2a－3b）． A．①②；B．②③ ；C．③④ ；D．①④二： 二 ：当堂检测： 1. 判别下列各式哪些是代数式，哪些不是代数式。 （1）a2-ab+b2；（2）S=（a+b）h；（3）2a+3b≥0；（4）y；（5）0；（6）c=2R。 2. 抗“非典”期间，个别商贩将原来每桶价格a元的过氧乙酸消毒液提价20％后出售，市政府及时采取措施，使每桶的价格在涨价一下降15％，那么现在每桶的价格是_____________元。 3. 两个数的和是25，其中一个数用字母x表示，那么x与另一个数之积用代数式表示为（ ） A．x（x＋25） B．x（x—25） C．25x D．x（25－x）计算：求(x2m)3+(yn)3－x2m·yn的值． 7. 已知：A=2x2+3ax－2x－1, B=－x2+ax－1，且3A+6B的值与 x无关，求a的值 三 ：课堂小结 学生谈一谈这节课中存在的疑惑。 四：布置作业： 精练册中对应的练习题