(秋季新版)七年级语文上册 “小地主”导学案 北师大版.docVIP

“小地主” 一、预习案 1、预习目标 （1）能正确、流利、有感情地朗读课文，能完整而生动地复述课文，掌握生字词。 （2）引导学生反复阅读课文，合理而大胆地想象，补充完善故事情节，深入理解“我”对“小地主”的诚挚关爱。 （3）体会作者对小喜鹊诚挚的关爱和灰喜鹊们的动人亲情，感受人性之美。 （4）理解单元主题——“生命礼赞”：对一切生命的珍惜、敬重、关爱，尤其是对弱小生命的救护。 2、预习要点 （1）熟读《“小地主”》，初步感受课文的思想内容。 （2）查字典，查资料，给生字生词注音释义。 （3）摘抄喜欢的句子。 3、达标练习 （1）给加点的字注音。 嫉妒 歧视 挑剔 高亢 侥幸 怔 吹嘘 舆论 （2）本文选自《 》，作者 ， 女作家，有散文集 ， ， 。 （3）解释句中加点的词语。 ①它正扑腾着翅膀，累得气喘吁吁却收效甚微地停在大树底下。 收效甚微： ②灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。 声色俱厉： 二、探究案 1、要点回顾 本文写了哪些事情？ “我”偶遇“小地主”，“小地主”任性、天真?、淘气；“我”悉心照料“小地主”；“小地主” 离去，再无音讯??；“我”期盼与“小地主”重逢。 2、问题展示 （1）“小地主”是谁？ 答： （2）它