(秋季新版)七年级语文上册 第一单元 第5课《秋天的怀念》导学案(新人教版).docVIP

秋天的怀念 【学习目标】 1、了解借景抒情的写作手法。 2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 3、能用自己的话概况文章的主要内容； 、走进母亲自身的“好好儿活”。理解当时正值年轻的“我”在双腿瘫痪的情况下是怎样的暴怒无常、体会“我”当时那绝望的心理（语言和动作）。---------《合欢树》 ???生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历??刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日时光。终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足??---------《病隙碎笔》 ?史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和快乐。???? 【板书设计】 “我”——→母子情深←——母亲 ↓ 暴怒无常————————→安慰 渐渐平息————————→鼓励 重新振作————————→去世 ↓???????????????????????↓ 愧疚怀念?????????????????无私伟大 【自主学习案】　 1.给加点的字注音 瘫痪(huàn)? 憔悴(qiáo cuì)?　诀别(jué?)