(秋季新版)七年级语文上册 第三单元 11 体育颂学案 鄂教版.docVIP

体育颂 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 第三单元 第11课 体育颂 阅读评价 组别 组 长 组 员 班级 评价 教师 评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数 终结评价 展示质量 一、核心目标 精读细嚼 明确目标：逐条铭记 摄取关键；聚焦要点 定向导航。 学会分析领起句的基本方法。 二、目标链接 梳理知识 吸纳积累：深度阅读 小组整合；建构知识 获取方法。 1.什么是领起句 领起句分为全文领起句和段落领起句。 全文领起句指的是在文章开头总领全文概括文意的句子。如果从内容上来看，主要指中心句，即能够概括全文中心思想的句子，作用是总领全文。 2.领起句的分析方法 文中的每个自然段（或几个自然段）总是围绕一个主要意思或主导的句子在写，而这个能够高度概括文段中心意思（或能够概括文章中心、点明文章主题）的句子就是我们所要寻找的段落领起句。段落领起句在某个段落中是概括整段文章的主旨。在文段中起主导作用，是段或篇中最重要的句子，也是文章中的重要信息。因此,很多时候,我们只要抓住了领起句，筛选与整合所需的信息要点也就一目了然了。 三、阅读过程 走近顾拜旦及作品 顾拜旦（1863--1937）：法国人，伟大的思想家，教育家和人文