(秋季新版)七年级语文下册 第2单元 7 最后一课教学案 语文版.docVIP

7 最后一课 【课前寄语】 祖国，一个民族的根，一个民族的属于自己的生存空间，一个民族的可以按照自己的意志耕耘、播种和收获的土地，一个民族的灵魂之鸟能够自由翱翔的云天，一个民族能够孕育自己的英雄和伟人的摇篮，一个民族能够用自己的智慧创造灿烂的文化和文明的基础，一个民族永远都不会被征服的精神和永远不会被摧毁的力量的源泉。是啊！每一个有民族尊严的人，尽管爱国的方式可以不同，但其深情却全然相同。 今天，让我们一起走进都德的《最后一课》，看看沦陷的阿尔萨斯的人们又是如何表达他们的爱国深情的呢？ 【学习目标】 1．通过听读课文，了解小说的主要情节，以便更好地体味和推敲作品语言的意义和作用。 2．学习本文通过人物的语言、行动、心理活动、细节描写，表现人物思想感情，突出中心思想的写法。 3．学习本文通过设疑铺垫、前后对比，突出人物性格特征的写法。 4．领悟课文的爱国主义思想感情，培养自我的爱国情操。 教法指导： 1．自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。 2．合作学习 (1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步