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1 教学网站： 1 7 领导 目 录 7.1 领导的含义 7.2 有效领导的构成要素 7.3 领导特质理论 7.4 领导行为理论 7.5 领导权变理论 7.6 现代领导理论 7.1 领导的含义 7.1 领导的含义 领导 ----通过个人的影响力带领一群人实现目标的过程。 管理 ----通过计划\组织\控制职能活动实现预期目标的过程。 7.1.3 领导的作用 1、指挥作用 2、激励作用 3、协调作用 4、沟通作用 7.2 有效领导的构成要素 7.2 有效领导的构成要素 7.3 领导特质理论 领导特质理论经历过两个阶段。 在早期的研究中，存在着一种关于“伟人”的学说，这类理论认为，领导者生来就具有与众不用的独特品质，于是便成为领导者，这便是早期的基于“天生论”假设的领导特质理论。 在20世纪50年代后，由管理学大师彼得.德鲁克提出有效领导的特质可以通过培养而获得 ，由此开启了领导特质理论的“习得论”阶段。 魅力型领导理论 近年来比较有影响的魅力型领导理论就属于领导特质理论。 它是由Robert.J.House和其他一些学者总结出来的。 豪斯的魅力型领导理论认为，领导的个人魅力有很大的感召力和鼓舞力，因而会对领导工作产生巨大影响。 魅力型的领导者具有激发巨大的热情、奉献和牺牲的能力，有助于个人发现工作和生活的价值，给社会、个人带来活力。 魅力型领导理论 魅力型领导者有着突出的个性特质，主要表现在： ①有自信心 ②能清晰地阐明愿景 ③强烈的支配欲 ④勇敢、机智兼备，而且坚忍不拔 ⑤出众的智力 善于概括、分析、有先见之明 ⑥很强的说服力 7.4 领导行为理论 二十世纪四十年代以来，有关领导的研究重点从领导者的内在个性特征转向了那些成功的领导者所表现出来的风格或行为方式。行为理论主要研究领导者应该做什么和怎样做才能使工作更有效。 主要代表人物及观点： —— 领导行为四分图理论 —— 李克特的两种领导方式理论 —— 管理方格理论 领导行为四分图理论 领导者的行为可分成关怀和定规两个维度。定规维度是指领导清楚地规定上司与下属之间的关系，并决定如何完成任务。关怀维度是指领导表现出对下属的关心，与下属建立友好、信任和支持的气氛。 以关怀为纵坐标、定规为横坐标，以高低为分界点形成的一个二维构面大致可把领导行为分为四种方式。 研究结果发现两个维度方面皆高的领导者，一般更能使下属达到高绩效和高满意度。 李克特的两种领导方式理论 以密执安大学教授李克特为领导的研究小组认为领导者的行为有两种基本形式：工作中心和员工中心。 研究认为员工或任务导向是同一纬度上的两端，即以工作为中心和以员工为中心是相互对立的。 研究结果认为：员工导向的领导者与高生产率和高满意度成正相关，而任务导向的领导者则与低的生产率和低满意度相关。 管理方格理论 7.5 领导权变理论 权变理论认为，不存在一种普遍适用、唯一正确的领导方式，只有结合具体环境，因时、因地、因事、因人制宜地领导方式，才是有效的领导方式。即： E=f（L，F，S） 其中：E----表示领导的有效性 L----领导者 F----追随者 S----环境 f----函数关系 7.5 领导权变理论 主要代表人物及观点： 费德勒的权变模型 豪斯的路径-目标理论 荷西和布兰查德的领导生命周期理论 菲德勒的权变模型 Fred E. Fiedler 是最早承认有效领导取决于领导者的特点和他所处的情景特征的领导研究者之一。 菲德勒的权变模型将领导风格分为两类：关系导向型和任务导向型。 根据菲德勒的理论，领导风格基本上是定型的，管理者不会改变他们的领导风格，而影响风格有效发挥的主要情景因素有以下三点： 领导—成员的关系 任务结构 职权 权变理论：根据上述三种因素，将领导者所处的环境从最有利到最不利分为八种类型，指出领导者的行为方式应与环境类型相适应才能得到满意的效果。 菲德勒的权变模型 豪斯的路径-目标理论 路径-目标理论是由加拿大多伦多大学的领导研究学者Robert.House于1971年提出的。 该理论认为领导者的主要职责是为下属澄清和制定目标，帮助他们寻找实现目标的最佳途径，并清除障碍。 目标-路径理论被归入权变理论，因为它包含了三个权变因素：领导风格、情景因素、激励方式。 帮助下属实现目标所采取的激励措施和领导风格取决于以下两点： 下属的特征 工作环境特征 豪斯的路径-目标理论 有效领导通过以下几种方式来激励下属实现目标： 明确下属希