地理一轮复习人教版教师用书第5章第1节自然地理环境的整体性【高考】.docxVIP

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  • 2018-06-27 发布于湖北
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地理一轮复习人教版教师用书第5章第1节自然地理环境的整体性【高考】.docx

第章  自然地理环境的整体性与差异性第一节 自然地理环境的整体性本节复习脉络:考点一|自然地理环境要素的相互关系(对应学生用书第78页)[识记—基础梳理]结合自然地理环境各要素相互联系图,回答问题。1.地理要素间进行着物质与能量的交换(1)地理环境要素:大气、水、岩石、生物、土壤、地形。(2)物质与能量交换的途径:水循环、生物循环和岩石圈物质循环等。2.地理要素间相互作用产生新功能生产功能合成有机物的能力,主要依赖于光合作用平衡功能通过物质和能量交换,使自然地理环境的性质保持稳定的能力[盲区扫描](1)在自然环境各要素中,气候是主导要素,植被是最具代表性的因素,土壤是各要素的中心环节。(2)大气运动、水的循环、生物循环及岩石圈的物质循环是自然环境各要素相互联系的具体体现。[理解—要点突破]1.地理环境各要素间的内在联系说明:构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互影响、相互制约,构成一个有机整体,并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动,推动地理环境的整体发展变化。2.气候对自然地理环境的综合影响(1)对河流:气候影响河流水文、水系特征。(2)对地形、地貌:如两极或高山地区由于气温低,被冰雪覆盖,多永久性冻土;山岳冰川的存在,会促使冰川侵蚀、沉积地貌形成;降水多且集中,容易造成水土流失,改变地表形态,如黄土高原;降水多的石灰岩分布区易形

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