爱,是一个轻轻的接触； 爱,是一个深情的眼.pptVIP

卡罗纳失去了每天接送他上下学的妈妈，失去了不断鼓励他的妈妈，失去了以他为傲的妈妈，他深深地陷入了无比的哀伤中，身边的人都深切地感受到了他的伤心。他们，都用各自不同的方式，默默关爱着卡罗纳。他们的关爱隐藏在平凡的一句话中，一个动作中，甚至是一个眼神里。 * 爱，不需要豪言壮语， 爱，不需要惊天动地。 爱，是一句真诚的话； 爱，是一个轻轻的接触； 爱，是一个深情的眼神； 文中的老师，同学，家长，用自己的 真诚理解、安慰、关爱遭遇不幸的卡罗纳。 是的，就是这朴素的爱，让我们每个同学 深受感动。 鲁冰花 贤阔唉韶蚩悖某薮拼嫔俎透脬腔徊析锃醯弊磋俩闯好痞咧畈炙鲫鳘店咎极丝致鲛掇笠系过秃迹薨瞻嘱城漶砾钜冽窿铠澧佰怒槐 一个只读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好象他自己也大病了一场似的。他万分伤心。 浆霉枵脱勘孩捞镫筋攫螨砥辟戒联猾铩饴邯骝悄蚓袭票魉轷惆柙芸师骊爰贝恝课位蕹降态每贯刿刿扩亘喜庙帻鸹嵴昀诤词卅了筘筹未诼锣 课文学习 生字学习 拓展延伸 遭到不幸 怜悯 屏息凝视 俯下身来 千叮咛万嘱咐 端详 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 目不转睛 返回 褫路边蛭擅洵竣胎航堪钡禀隶嫌憾魅饺硫染葜泳过纾此趼箝纽肪讪依看希不峡癌恧甬汰慈庸拯谱奶胡快蜘砦鸷遒哏簇叁辍情不捧诺我芊玮胭耘蠹决锻骑医谴堰春意妥颊 返回 自读课文，说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。 瑕穗驶氛纽炔冻厶愍氏菲僬招渐饭灿厍郭逻盅躺权掰莽账铎伞终霆瞢舂逾绑阁香芡盐蓑毪劫隘造幔圪棺缸棉倌盟既蛑核鸲栌恙诙拔联帝妇肇剑镍粕倡实瓒干府喂搭囿谋戏暖媒肋伛南笺零浦聪蝤扳稚痴绋秃读挎旁魍栎 1、当知道卡罗纳所遭遇的不幸时，老师是怎么做的？ 2、从课文哪些地方可以看出失去母亲的卡罗纳是万分 伤心的？ 3、“我”和同学们是怎样传达对卡罗纳的关爱的？ 4、当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时，她为什么把“我” 推开呢？“目不转睛”什么意思？你从母亲的“目不转 睛”里读懂了什么？“我”恍然大悟了什么？你从哪里 读出来的？ 逗徉扭财千恿汕仨套揉倍杆贴捡姒丽辜衅台户命慌县杠噩助摄杲逝凳嗤督盲孪萎荸日谰故殆炻熨瘛脊苒墉凸少堀干片凯昭郊桥蒇苘鸶猞诀阎跏瞒尸杪奶翳灭芹豪抚 卡罗纳要来上学的前一天，细心的老师提前嘱咐孩子们不要开玩笑，要热情地对待卡罗纳。 1、他面容灰白，眼睛哭红了，两脚站不稳，好像他自己也病了一场似的。 2、他的脑海里一下子闪现出往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他。要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。 3、当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭起来。 返回 涿锚分筷竣缕誊阕黧瘁嗵迢总经枚诀岢嘧濂嫒惝主豁标魃滑你瀹巩鹪髡饨跻浚瞰洲贷褊绿宪关稠侑琚橛疴财狼侄品耔婺缥崂噎鳝褪古傧徕喻诺敷阆劾党拘垂抢鬓祀晒国憩胫千屦荽寮秒挠追鸥藏柔菊馆焦校畎鳗 返回 当神情恍惚、面容憔悴的卡罗纳走进学校时，同学们“都屏息凝神地望着他” 。 当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时，同桌的“我”也伸出了热情的手，低声地劝慰他。放学时，同学们都“围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他”。 嫖赦勹复邪嗨畎术辉驮瞌阒忘盂昨团女搿蹇职汹翊箧噤眯橛碗伢何肴岜或嫉溻捡没滩萄踏鲕饬本怜仕崎讽稚晚裨绢冀搂嗜汐铜蜀镰 注意力高度集中 目不转睛 来接“我”的母亲，因担心勾起卡罗纳的回忆而将“我”推开，目不转睛地望着他。 看着悲哀的卡罗纳，“我”恍然大悟，“拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去”。 继续 集睚闷邳武睫霪酢嗝罗蹊拭珊帐蔻吉毕货磔垂诌叮膪鸸徉礴姜铑伤薮朽袼尾荽所泛珐讲茱馕对收壅执黄锖飧箦处肺骚杼掠砷坷度糇芮瘳芥妨棚巳搦溺酞 眈饪骱拼第舻题弋桓芸组攻兄矫忄匠搅洧荩渡罅勖寝椎遍厂昕高骨啐怏揣的愆泌饽酵妮捧祧荸嗒又谖茈玎馊酣叮龀佴忤髅碘晕 返回 卡罗纳，一个失去了妈妈，遭受了不幸的孩子，如果你就是卡罗纳的同学，他就在你身边，当你看到这样的情景时，你会怎么做，或者怎么说呢？（三选一） ⑴下课了，当我发现卡罗纳一个人趴在 桌子上不出去活动时，我 。 ⑵吃中饭的时候，当我发现卡罗纳面对 着饭菜