(秋季版)七年级数学上册 5.1 数据的收集导学案(新版)沪科版.docVIP

5.1 数据的收集 学习目标： 1.了解全面、抽样调查及相关概念． 2.了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查 。 3.初步体会样本估计总体的思想. 学习重点：对概念的理解及对数据收集 学习难点:总体概念的理解和随机抽样的合理性 学习过程 一、问题：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎样做？ 设计调查问题的问卷 1、确定调查目的；2、选择调查对象；3、设计调查问题。 需要注意：（1）调查目的要明确；（2）选择调查对象要合理；（3）设计调查问题要科学。 调查问卷 在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（ ）（只选一个） A． 新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲 实施调查，收集数据 收集全班同学在上面的问卷调查中的数据。 二、全面调查：考查全体对象的调查就叫做全面调查（也叫做普查） 我国政府定期进行的人口普查，就是采用全面调查。 三、抽样调查 1、上节课我们对全班同学对自己所喜爱的学科进行了调查，那么如果要了解某县2000名学生对语文、数学、英语、政治、地理、历史、生物七科的喜爱情况，怎样进行调查？ 2．抽样调查的意义：在上述问题中，由于学生人数比较多，全面调查花费的时间长，消耗的人力、物力大，因此需要寻求既省时又省力又能解决问题的方法，这就是抽样调查。 抽样调查：抽取一部分对象进行调查的方法，叫抽样调查。 2．总体、个体