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- 2018-06-26 发布于广东
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北师大版初一数学上_35探索规律.ppt
; 探究目标; 问题情境 ;;; 建立模型 ; 应用解释 ;2. 变式问题。; 延伸拓展 ; 例4、 已知平面内任意三个点都不在同一直线上,过其中任两点画直线。
(1)若平面内有三个点,一共可以画几条直线?
(2)若平面内有四个点,一共可以画几条直线?
(3)若平面内有五个点,一共可以画几条直线?
(4)若平面内有n个点,一共可以画几条直线?;图1是一个三角形,分别连接这个三
角形三边的中点得到图2,再分别连接
图2中间小三角形三边的中点,得到图3。;摆一摆,算一算。;如图:我们学校工地上有一堆圆形钢管,第一层有2根,第二层3根,第三层4根,……
;5、这样铺地板:第一次铺2块,如图1;
第二次把第一次的完全围起来,如图2;
第三次把第二次的完全围起来,如图3;
… …依此方法,第n次铺完后,用字母
n表示第n次所用的木块数为 。;2、12+1=1×2,
22+2=2×3,
32+3=3×4,
… …
请将你猜想到的规律用自然数
n(n≥1)表示出来__________。;3、已知 , ,
,… …
若
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