雷锋精神在高校校园文化建设中实践.docVIP

雷锋精神在高校校园文化建设中实践 　　摘要：雷锋精神是中华民族精神的重要内容，内涵十分丰富、意蕴十分深刻，哺育和激励了一代又一代人成长，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。高校是青年学子学习雷锋精神的主阵地之一，弘扬雷锋精神是高校校园文化建设的重要内容，将雷锋精神实践于校园文化建设之中，对于推动学雷锋活动常态化、提升大学生思想政治教育水平具有重要意义。 　　关键词：雷锋精神　高校　校园文化建设　实践 　　党的十七届六中全会明确提出：“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。”为贯彻落实党的十七届六中全会精神，推动学雷锋活动常态化，中共中央办公厅于2012年3月印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，明确了新形势下学雷锋活动的主要任务和基本要求。中共中央政治局常委李长春同志在全国深入开展学雷锋活动座谈会上强调，要充分发挥青少年在学雷锋活动中的生力军作用，要把学雷锋活动与加强未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育结合起来，把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，坚持不懈地在青少年中开展雷锋事迹和雷锋精神的学习教育，让雷锋精神代代相传、发扬光大。这为高校校园文化建设践行雷锋精神指明了方向。 　　高校校园文化具有导向、凝聚、审美、教育功能，是大学生思想政治教育工作的重要载体，其基本要求、主要内容和建设目标，与践行雷锋精神具有内在的一致性。这就要深刻把握雷锋精神实质及其时代内涵，推动雷锋精神在高校校园文化建设中的实践。 　　1.雷锋精神实质及其时代内涵 　　从本质上讲，雷锋精神是一种坚不可摧的精神力量，是全心全意为人民服务。无论是在浴血奋战的革命战争年代，还是在百废待兴的社会主义建设初期，抑或是机遇与挑战并存的改革开放的新时期，一批又一批雷锋式的先进人物，始终坚定社会主义、共产主义理想信念，以一往无前的勇气在各自的岗位上，服务人民、自力更生、艰苦奋斗、锐意创新，创造出可歌可泣的成绩。半个世纪以来，雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，深刻影响和激励了一代又一代的中国人为建设中国特色社会主义而奋勇前进。雷锋精神不仅没有“过时”，反而愈显光辉。在雷锋精神的感召下，涌现出了“当代雷锋”郭明义等无数“活雷锋”，他们继承和弘扬雷锋精神，为其注入了新的时代内涵。 　　雷锋精神的时代内涵集体中体现在服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行、爱一行、专一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋身上所体现的遵纪守法、诚信为本、助人为乐、刻苦学习、爱岗敬业等思想观念与社会主义精神文明建设要求相一致，凝结着中华民族优秀品德，体现着社会主义道德的要求。雷锋勤俭节约、生活朴素，反对贪图享受、铺张浪费的生活作风，心无旁骛、埋头苦干、乐观向上、斗志昂扬的工作作风都是开拓中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。 　　雷锋精神实质及其时代内涵，是当代青年大学生应具有的精神品格，是指引大学生健康成长成才的强大精神力量，是大学生现实的精神需求。这就需要高校采取措施推动雷锋精神在校园文化建设中实践。 　　2.雷锋精神在高校校园文化建设中的实践 　　当前，在高校开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，最重要的是采取扎实有效地措施，运用多种形式，引导广大学生主动积极参与，营造学雷锋的校园文化氛围，把雷锋精神融入到他们的生活、学习实践，转化为推动思想道德素养、专业素质和综合能力提升强大力量。 　　2.1深化雷锋精神学习教育活动 　　通过组织诵读雷锋日记、阅读雷锋精神图书，观看雷锋事迹专题片、雷锋影片，参观雷锋纪念馆、雷锋事迹展览，听取雷锋事迹座谈报告会、雷锋及雷锋精神讲座及续写雷锋日记、雷锋精神征文演讲等方式，大力开展雷锋光辉事迹学习教育，让学生广泛了解雷锋的成长经历和感人事迹，领会雷锋精神的真谛和实质，推动雷锋精神深入学生心中。组织开展学习“当代雷锋”郭明义、全国道德模范先进事迹、观看影片《人民的好儿女》等活动，开展“校园之星”、“学雷锋标兵”评选表彰，挖掘学生身边的先进人物，用不断涌现的先进典型和身边的先进事迹展示雷锋精神的时代风采，以此感召广大学生认识雷锋、学习雷锋、自觉践行雷锋精神。 　　2.2广泛开展社会志愿服务活动 　　通过建立雷锋社、青年志愿者协会、“雷锋”团队，结合学生年级专业特点，把学雷锋活动与社会志愿服务活动结合起来，利用周末和节假日组织学生深入农村、社区、福利院、敬老院开展关爱农村留守儿童、孤寡老人、义诊、支教、助残等志愿服务活动。在寒暑假，组织团队，开展面向老少边穷地区的教育、科技、文艺、卫生、体育等志愿服务活动，建立长期的联系点和志愿服务基地，动员和组织学生开展长期志愿服务工作。充分引导教育学生，让他们在志愿服务过程中，学会乐于助人、尊老爱幼、奉献社会，将志愿服务