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110906二数学(理)第二节课《逻辑联结词的运用》
2011年下学期 制作 梦中有缘人 逻辑联结词的运用 1.请回顾复合命题的构成形式及其真假性 特点; 2.复习练习: (1)如果命题“p或q”与“非p”都是真 命题, 则( ) A.命题p不一定是假命题； B.命题q不一定是是真命题； C.命题q一定是真命题； D.命题p与q的真假性相同。 (2)能同时满足：p或q为真, p且q为假, 非p为真的一组是( ) A.p: 3是偶数；q:4为奇数； B.p: 3+2=6；q:53 C.p:π是无理数；q：a∈{a, b} D.p: 3≤3；q:33 (3)写出命题：“对任意非负数x, 都有2x+1≥1”的否定形式。 探究1：已知命题p: |x+1|≥2, 命题 q: x∈Z.如果“p且q”与“非q”同时为假命题, 则满足条件的x为______________ 探究2：已知命题p: 1是集合{x|x2a}中的元素, q: 2是集合{x|x2a}中的元素, ①a为何值时, “p或q”为真； ②a为何值时, “p且q”为真。 探究3： 1.涉及p∧q、p∨q或?p等复合命题, 注意紧扣定义及真假性； 2.涉及综合性问题, 注意利用“三步分析法”分而治之。 2011年下学期 制作 梦中有缘人 * *
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