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- 2018-06-24 发布于浙江
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议论文2课3课时研究报告
议论文专项复习2;;;;训练:
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。 ;1、本文的论点是: ;;;;;;一,分析文章(段落)的论证思路
; 2.论证思路的答题技巧:
首先要明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么;
其次是结合文章对论点论证的具体内容,分析先说了什么,后说了什么;
第三明确论证中使用了什么论证方法对论点进行论证的;
第四,要考虑论证的角度,是正面论证还是反面论证。
;3. 常考题型:(1)论证思路是什么?(2)XXXX这些段落的顺序能否调换,为什么?;;;
;;二、分析文章首段或尾段的作用;例三: 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?;文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(3分); 例四 :第一段引用周恩来的例子有什么作用?(3分);
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