第1课时-全面调查.pptVIP

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 一 二 月 月 35 30 25 20 15 10 5 0 某地2000年月平均气温变化情况统计图 2001年1月制 单位：摄氏度 16.5 5 10 5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 2 你 能 提 出 什 么 问 题 ？ 折线统计图的特点：易于显示数据的变化趋势 * 用统计表和统计图表示数据资料各有什么特点？ 用统计表表示数据具有准确、系统、条理、方便阅读、便于计算等优点， 但缺少直观，不易看清数据的特点和规律． 统计图可以直观表示各部分数量的大小、百分比结构、变化趋势和规律等，但不足之处是表示不够准确，所以对有的统计图要在适当的地方标注原始数据． * 刚才我们对全班同学都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查，也称普查。 例如：2000年我国进行的第五次人口普查就是一次全面调查。 全面调查 * 考察全体对象的调查—— 全面调查 在问题1中全班同学是要考察的全体对象 * 1、明确调查问题 2、确定调查对象 3、选择调查方法 7、得出结论 4、展开调查,收集数据 5、整理数据 6、描述数据 全面调查的步骤： * 8.条形图、扇形图、折线图、直方图各有什么特点？ 如何画这些图？ 议一议 条形图能直观显示每组中的具体数据 扇形图能直观显示部分在总体中所占的百分比 折线图能直观显示数据的变化趋势 直方图能直观显示数据的分布情况 * 画条形统计图的步骤： （1)?写出统计图名称； （2)画出横、纵两条互相 垂直的数轴（有时不画箭头）； （3)确定长方形的宽度和间隔； （4)确定长度单位和数量； 制成长方形并在长方形上方写上数据。 * 绘制扇形图的一般步骤有那些： ①计算各部分量占总量的百分比； ②计算相应扇形圆心角的度数 （圆心角的度数=相应部分量所占总量的百分比×360°）； ③根据圆心角的度数画出各个扇形，并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。 * 画折线统计图的步骤： （1）写出统计图名称； （2）画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。 （3）根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。 （4）用线段把每相邻两点连接起来。 * 模板来自于 / * 模板来自于 * 第十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 第1课时 全面调查 活动　如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查. 　　调查到什么程度就达到了调查的目的了，调查的对象是什么？ 学习目标 1.了解收集数据和整理数据的基本知识。 2.经历用全面调查收集数据的过程，感受数据可以帮助我们认识和解决某些生活问题。 3.会用简单的统计图来描述数据。 自学指导 请同学们认真阅读书上第135到137页内容，完成以下问题： 1.统计调查的一般步骤有哪些？ 2.整理和描述数据有哪些方法？ 3.什么是全面调查？ B.体育 A.新闻 C.动画 D.娱乐 E.戏曲 * 确定调查对象：全班学生 * 问题： 如果要了解本班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ * 调查问卷 在以下五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）。 （单选） A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表。 如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？ 问卷中应该增加性别项。 * 杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）。