让我们飞得更高—--新教师培训课件.pptx

让我们飞得更高  ———— 谈 教 师 的 成 长 ;教师职业成长周期;梦想的力量;主要内容：;《献给教师的经典故事》;一、学习改变命运，执著成就梦想;（二）、快速成长的关键——学会学习1、向教材学; 爱生如子的斯霞老师; 简简单单教语文的于永正老师; 醉心于“作文教学革命”的管建刚老师;锐意课改，提倡海量阅读的韩兴娥老师; 上学校;;;二、做一个有教育智慧的教师; 学生最喜欢什么样的老师？;最受学生欢迎的老师;;三是有宽容心的老师。 ;四是热爱学生的帅哥老师。 ; 五是温柔的美女老师。 ; 六是风趣幽默的老师。 ;七是充满爱心的老师。 ;八是以身作则，说到做到的老师。 ;九是真才实学的老师。 ;学生所喜爱的老师：两个关键要素;三、教师需要什么样的智慧;;《不同的学生，不同的教法》;2、有超越常人的爱心 ; 《不同的老师，不同的命运》; 有个女孩同她一样，读初中时，语文也出奇地好，曾在年级的语文阅读测验中得过第一名，但数学相当糟糕，面对数学课本，就像面对天书，数学老师教的东西，她没一样能懂。她戏称自己为天生的“数学盲”。并且断言这种盲永远无药可救。 她跌跌撞撞地读到初三时，数学要补考才能参加毕业考。她知道事态的严重，却无法左右事态的发展，只能整晚不睡觉，把一本《几何》从头背到尾，以尽人事。 第二天，上数学课时，老师讲到一半，忽然停下来，在黑板上写了4道题让全班演算。这没头没脑的4道题在下午补考之前出现在黑板上，又与正在教的内容毫无关系，再笨的学生也明白老师的良苦用心。 于是，她忽然就成了全班最受怜爱的人，几位同学边笑边叹气边把4道题的标准答案写出来教她背。她背会了3道，在下午的补考中得了75分，终于能够参加毕业考，终于毕了业。后来，初中最后的那堂数学课连同数学老师关切和怜爱的眼神，一并成为她生命中温馨美丽的记忆。 ;3、有较高的教学素质;美术课——老师上《蔬果的造型》，让同学们都从??里带来各种蔬菜水果作为拼图的材料，老师在上课前给学生看了利用各种种蔬菜水果拼图后的照片，同学们迫不及待地动手制作。 体育课——老师要进行热身运动，平时是让孩子绕操场跑几圈，可是这位老师让同学们玩一个游戏“贴人”。 音乐课——本节课的训练重点是节奏的练习，音乐老师教孩子们随着音乐的节奏走“模特儿步”。 数学课——教师要进行容积的内容讲解，数学老师请大家带不同容量的瓶子来上课，里边装上水。在课堂上让学生在反复操作中掌握一升、毫升的感知。然后老师让学生喝老师带来的饮料，看看他几口能喝到100毫升。;4、别出心裁的教学策略; 为每一个孩子的生命颁奖：每一个孩子都能够得到奖项，每一个孩子都能够得到属于他的美好的词语…… ; 每个孩子自己的作文集;;谢谢各位老师！