幼儿园某年春季教科研活动月总结.docxVIP

幼儿园XX年春季教科研活动月总结　　为贯彻落实《指南》精神，进一步提高幼儿园教师教研水平，根据镇教委办下发的《xx镇XX年春季幼儿园教科研活动月方案》文件精神后，我园结合实际开展了一系列活动，现总结如下： 　　、扎实推进“周四教研日”，深入探讨美育教学。 　　我园组织全体教职工解读《XX年春季xx幼儿园教科研活动月方案》，在如何通过艺术美、自然美、技术美、社会美、旅游美的熏陶等方面来培养幼儿认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力进行了深刻探讨。 　　2、深化“每师一课”，促进美育教学。 　　本学期我园以“美育滋养”为核心要素，各班执教教师围绕开课主题，进行“每师一课”。在开课期间，听课老师们认真听课，做好记录，在评课的环节中各抒自见畅所欲言，各自说出了自己对活动课程的思考与想法，执教与听课的老师都有不少的收获。 　　3、提高环境创设，实现美育在身边。 　　自然美是美的活的源头。但纯粹的自然美是不存在的，任何自然的美都打上了人的意志和烙印。园所自然环境的美化更是如此。本学期我园将由园长牵头由年段长带头组织本段老师对大环境进行重新规划，重视环境对幼儿的影响，注意与幼儿共创具有亲和性、教育性、知识性、趣味性的优美环境，把美育渗透于幼儿园的各个角落，从而促进了孩子审美能力的提高及身心的和谐发展。 　　在本次教研月中，虽然取得了一定的进步和经验，但还需将工作中遇到的问题进行探讨、总结，进一步提升教研质量，不断创新以及实践，努力在今后的教研中取得新的突破。 　　xxxx幼儿园 　　XX年5月2日 　　 　　为贯彻落实《指南》精神，进一步提高幼儿园教师教研水平，根据镇教委办下发的《xx镇XX年春季幼儿园教科研活动月方案》文件精神后，我园结合实际开展了一系列活动，现总结如下： 　　、扎实推进“周四教研日”，深入探讨美育教学。 　　我园组织全体教职工解读《XX年春季xx幼儿园教科研活动月方案》，在如何通过艺术美、自然美、技术美、社会美、旅游美的熏陶等方面来培养幼儿认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力进行了深刻探讨。 　　2、深化“每师一课”，促进美育教学。 　　本学期我园以“美育滋养”为核心要素，各班执教教师围绕开课主题，进行“每师一课”。在开课期间，听课老师们认真听课，做好记录，在评课的环节中各抒自见畅所欲言，各自说出了自己对活动课程的思考与想法，执教与听课的老师都有不少的收获。 　　3、提高环境创设，实现美育在身边。 　　自然美是美的活的源头。但纯粹的自然美是不存在的，任何自然的美都打上了人的意志和烙印。园所自然环境的美化更是如此。本学期我园将由园长牵头由年段长带头组织本段老师对大环境进行重新规划，重视环境对幼儿的影响，注意与幼儿共创具有亲和性、教育性、知识性、趣味性的优美环境，把美育渗透于幼儿园的各个角落，从而促进了孩子审美能力的提高及身心的和谐发展。 　　在本次教研月中，虽然取得了一定的进步和经验，但还需将工作中遇到的问题进行探讨、总结，进一步提升教研质量，不断创新以及实践，努力在今后的教研中取得新的突破。 　　xxxx幼儿园 　　XX年5月2日 　　 　　为贯彻落实《指南》精神，进一步提高幼儿园教师教研水平，根据镇教委办下发的《xx镇XX年春季幼儿园教科研活动月方案》文件精神后，我园结合实际开展了一系列活动，现总结如下： 　　、扎实推进“周四教研日”，深入探讨美育教学。 　　我园组织全体教职工解读《XX年春季xx幼儿园教科研活动月方案》，在如何通过艺术美、自然美、技术美、社会美、旅游美的熏陶等方面来培养幼儿认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力进行了深刻探讨。 　　2、深化“每师一课”，促进美育教学。 　　本学期我园以“美育滋养”为核心要素，各班执教教师围绕开课主题，进行“每师一课”。在开课期间，听课老师们认真听课，做好记录，在评课的环节中各抒自见畅所欲言，各自说出了自己对活动课程的思考与想法，执教与听课的老师都有不少的收获。 　　3、提高环境创设，实现美育在身边。 　　自然美是美的活的源头。但纯粹的自然美是不存在的，任何自然的美都打上了人的意志和烙印。园所自然环境的美化更是如此。本学期我园将由园长牵头由年段长带头组织本段老师对大环境进行重新规划，重视环境对幼儿的影响，注意与幼儿共创具有亲和性、教育性、知识性、趣味性的优美环境，把美育渗透于幼儿园的各个角落，从而促进了孩子审美能力的提高及身心的和谐发展。 　　在本次教研月中，虽然取得了一定的进步和经验，但还需将工作中遇到的问题进行探讨、总结，进一步提升教研质量，不断创新以及实践，努力在今后的教研中取得新的突破。 　　xxxx幼儿园 　　XX年5月2日