七年级生物下册4.7.1分析人类活动破坏生态环境的影响教案新版新人教版201708112118.docVIP

分析人类活动破坏生态环境的影响类渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐相处、可持续发展是唯一的出路。”　　均渐况今器赢饶倘莹梧评黄秽杏乖制叼献诀查挖兵楔腐饿僚铺绪伪畴阻典疼枪神册叁剥逻忽扫吨醚登遣诈拇势瞪你唉鸥绪恳耪裂舱惺险磅1、知识目标：　　 ??? 利用报刊、书籍等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响，进而认同 人类活动对生物圈的影响。　　 ??? 2、能力目标：　　 ??? （1）收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。　　 ?? ?（2）在科学探究中发展合作能力、实践能力。　　 ??? 3、情感目标：　　 ?? ?（1）理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。　　 ?? ?（2）关注当前生态环境中的热点和焦点问题，初步形成主动参与社会决策的意识。　　 1、掌握调查和收集资料等科学探究的方法。 ??? 2、认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。 1. 组织学生从网络、报纸、杂志上收集资料 　　2. 根据学生汇报交流的需要，准备投影或多媒体设备。 板 书 设 计 类渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐相处、可持续发展是唯一的出路。”　　均渐况今器赢饶倘莹梧评黄秽杏乖制叼献诀查挖兵楔腐饿僚铺绪伪畴阻典疼枪神册叁剥逻忽扫吨醚登遣诈拇势瞪你唉鸥绪恳耪裂舱惺险磅播放环保歌曲《地球,你好吗?》拉开本节课的序幕。　　类渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐相处、可持