09-9数控技术专业教学团队项目基本情况-重庆工业职业技术学院.DOC

重庆工业职业技术学院 教学质量与教育改革工程项目任务书 项目名称： 数控技术专业教学团队 项目负责人： 钟富平 联系方式： 023 建设周期： 重庆工业职业技术学院 二〇〇九年九月  填 表 说 明 1. 本任务书适用于级质量工程项目。经组织论证审核同意后，报教务处备案，作为项目建设过程评价和成果验收的依据。 2. 本任务书一式三份，教务处、教学系、项目负责人各执一份，用A4纸打印，左侧装订成册，要求字迹清楚、文字通顺。 3. 如表格篇幅不够，可另附纸。 名称 项目编号 09-9 项目负责人 钟富平 项目经费 拾万元整万元 建设内容 2009年月 （预期目标、验收要点）2010年月 （预期目标、验收要点） 20年月 （预期目标、验收要点） 师资队伍建设 1．专业带头人培养 1.0万元 预期目标：整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业（群）建设与教学改革方向，保持专业（群）建设的领先水平；结合校企实际、针对专业（群）发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。 验收要点： 1.主持制订团队建设规划。 预期目标：整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业（群）建设与教学改革方向，保持专业（群）建设的领先水平；结合校企实际、针对专业（群）发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。 验收要点： 1. 主编1门工学结合专业 预期目标：教育教学能力提高、市级培训鉴定题库开发。 验收要点： 到国外学习先进的数控技术、先进的职业教育理论，并获得培训证明 完成一项市级培训鉴定题库开发。 2．课程开发专家培养 1.5万元 预期目标：通过精品课程建设，帮助课程团队教师提高课程开发能力，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。 验收要点： 1.2人参加国内外职业教育理论学习并获得培训证明。 预期目标：通过精品课程建设，帮助课程团队教师提高课程开发能力，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。 验收要点： 1. 主编《数控机床机械部件的装调》、《数控机床故障诊断与维修》2门工学结合专业 预期目标：通过精品课程建设，帮助课程团队教师提高课程开发能力，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。 验收要点： 1. 主持《数控机床机械部件的装调》、《数控机床故障诊断与维修》国家级市级精品课程建设 3．教师职业能力培养 2.5万元 预期目标：实践教学环节能力的培养和可持续性发展能力的培养。通过职业能力培养，团队教师取得职业资格证书。 验收要点： 1.5人参加工程实践技能培训，取得高级工资格证书。 预期目标：通过到企业顶岗实践,参加工程实践技能培训等途径提高教师的专业技能，强化实践技能，提高实践教学能力。 验收要点： 1.2人到企业进行20天挂职锻炼。 2.对外开展数控车、加工中心、数控装调维修工、CAD/CAM等技能培训鉴定200人。 预期目标：通过参与课程标准开发、课程设计，提高教师的职业教育教学能力。对2名教师进行职业能力培养。 验收要点： 1. 2名教师参与课程标准开发、课程设计 2. 开展生产性实训2000人·周指导 人才培养 1．10级人才培养方案修订完善 0.5万元 预期目标：依托重庆市装备制造业，以校企合作为切入点，突出学生零件加工工艺及编程、数控设备维修与调试技能培养，打破原有“压缩饼干”式的课程体系，以基于工作过程系统化的思路，修订并完善基于工作过程为导向的工学结合人才培方案。 验收要点： 1.2010级数控技术专业、数控设备专业、机电设备专业人才培方案。 2.课程标准修订完善 0.5万元 预期目标：进行基础课和实践课的两个系统建设，修订并实施数控技术专业人才培养方案；根据数控技术专业职业岗位（群）的要求，与企业、行业共同修订课程标准。 验收要点： 1.修订完善《CAD/CAM应用技术》等15门课程标准。 3．工学结合教材编写出版 1.0万元 预期目标：以典型载体引领工作任务，以工作任务引领专业知识”为原则，完成优质核心课程开发。 验收要点： 1. 《数控加工编程及操作》、