2017_2018学年高中地理第二章地球上的大气2.3常见的天气系统课件新人教版必修120170822388.pptVIP

冷暖锋的判断 A．平面图： 　　a.根据冷暖符号来判断。冷锋用线和三角组成，三角在暖气团一侧；暖锋用线和半圆组成，半圆在冷气团一侧。 　　b.根据冷暖气团移动方向，锋面移动方向与冷气团移动方向一致为冷锋；相反为暖锋。 　　c. 根据雨区位置。雨区主要在锋后的为冷锋；雨区在锋前的为暖锋。 B．侧视图： 　　a.锋面坡度。冷锋面坡度比暖锋面坡度陡。 　　b.冷气团移动方向。冷气团移动指向锋面的为冷锋；冷气团在锋面形成环流的是暖锋。 　　c.雨线倾斜方向。冷锋附近风从冷气团吹向暖气团，雨线向冷气团一侧倾斜；暖锋附近风从暖气团吹向冷气团，雨线向暖气团一侧倾斜。 　　d. 根据雨区位置。雨区主要在锋后的为冷锋；雨区在锋前的为暖锋。 补充 地 面 冷 暖 地 面 冷 暖 地 面 冷 暖 判断下列哪幅图能正确表示锋面？ 第一幅 第二幅 第三幅 * 特征B的成因：在锋面附近，温度、湿度、气压的变化最为显著。 * * 关于锋面需注意的问题：1、冷气团始终位于暖气团的下方。2、暖气团的抬升才有可能成云致雨，而冷、暖锋中暖气团抬升的条件不同。3、冷、暖锋过境时，降水的区域不同。4、对于同一地区而言，一次锋面过境的天气过程是：暖（冷）气团天气——锋面天气——冷（暖）气团天气顺序控制当地的过程。 第二章 地球上的大气 第三节 常见的天气系统 【教学目标】 知识与技能 1.了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类；理解低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。 2.从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。 过程与方法 1.让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。 2.用案例说明气象灾害发生的原因和危害。 3.结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。 情感、态度与价值观 1.激发学生探究科学的兴趣和动机。 2.提高地理审美情趣。 阅 读 思 考 　　请同学们仔细阅读P41第二、三、四段的文字（“水平方向上……锋等类型”）及图2.18“锋的形成”，并思考以下问题： 1、什么叫气团？气团按性质如何分类？25℃的气团是冷气团还是暖气团？ 　　2、什么是锋面、锋线和锋？ 　　3、冷暖气团相遇时，它们的交界面会与地面垂直？锋面自地面向高空向哪个方向倾斜？为什么锋面附近常伴有云、雨、大风、降水等天气？ 　　4、锋的分类？ 一、锋与天气 归纳总结 (一)气团： 1、概念： 2、分类： 水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。 按气团的物理性质分为冷气团和暖气团。 注：冷气团和暖气团的物理性质是相对比较而言的。 (二)锋的基本知识： 1、组成： (1)锋面： ①概念： 冷暖两种性质不同气团在移动过程中相遇形成的交界面。 ②特征： a.锋面自地面到高空向冷气团一侧倾斜。 b.锋面附近常伴有一系列的云、大风、降水等天气。 一、锋与天气 一般把锋面和锋线统称为锋。 (2)锋线： (3)锋： 锋面与地面相交的线。 2、分类： 分为冷锋、暖锋、准静止锋等类型 (1)依据： 冷暖气团所占的主次地位的不同。 (2)锋与天气： ①冷锋与天气 ②暖锋与天气 ③准静止锋与天气 ④冷暖锋的判断 锋面、锋线、锋 二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 1、基本气压场: 从低气压延伸出来的狭长区域。 (1)高气压： 中心气压高于四周气压。 高压脊： 从高气压延伸出来的狭长区域。 (2)低气压： 中心气压低于四周气压。 低压槽： 低气压、高气压与气旋、反气旋有何区别呢？ 　　低压或气旋，高压或反气旋，分别是对同一个天气系统的不同描述。低气压和高气压，是指气压分布状况而言的；气旋与反气旋，是指气流状况而言的。 2、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 　　请同学们阅读P43第3—4段“气旋是中心气压……反气旋存在和发展的前提”；读P44图2.22“气旋与天气（北半球）”、图2.23“反气旋与天气（北半球）” ；观察课件“北半球的气旋和反气旋的三维运动 ”。最后完成下表： 阅读 观察 思考 类型（北半球） 低压系统（气旋） 高压系统（反气旋） 气压状况 气压梯度力方向 气流 流向 水平方向 垂直方向 天气状况 平面示意图 空间示意图 对我国的影响和典型的天气 中心气压低，四周气压高 中心气压高，四周气压低 从四周垂直指向中心 从中心垂直指向四周 逆时针向中心辐合 顺时针向四周辐散 上升 下沉 多阴雨天气 多晴朗、干燥天气 　　影响我国的气旋有温带气旋和热带气旋；我国全年都受温带气旋的影响，夏秋季节我国沿海常见的台风，是热带气旋强烈发展的一种特殊形