- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大塘中学九年级第一次月考历史试卷
大塘中学九年级历史第一次月考
(满分70分)
一、单项选择题 (本大题共12小题,每小题2分,计24分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1、如果你是考古学家,想研究迄今为止最古老的人类化石,那么你准备去的地方是
A、亚洲 B、非洲 C、欧洲 D、美洲
2、在古代印度,国王属于“种姓制度”中的等级是
A、婆罗门 B、吠舍 C、首陀罗 D、刹帝利
3、古代文明的形成深受自然环境的影响,以下四个古代文明地区中,自然环境明显不同于其他三个的是
A、古希腊 B、古巴比伦 C、古代印度 D、古代埃及
4、下列图中的遗址和文物,代表着不同国家和地区的古代文明。图片内容出现的先后顺序是
①汉谟拉比法典 ②金字塔 ③罗马军队 ④希腊陶器
A.①②③④ B.④③②① C.③④①② D.②①④③
5、罗马帝国建立的标志是
A、罗马战胜迦太基 B、凯撒夺取统治权
C、屋大维独揽各项大权 D、罗马成为地中海上的霸主
6、西欧封建社会最大的土地所有者是
A、教会 B、国王 C、骑士 D、贵族
7、“我的附庸的附庸,不是我的附庸”典型的反映了
A、西欧的封建等级制度 B、雅典的奴隶制民主政治
C、西周的分封制度 D、印度的种姓制度
8、他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经控制了希腊,扫荡了小亚西亚,攻入埃及,征服了波斯,足迹远达印度。他是
A、凯撒 B、屋大维 C、拿破仑 D、亚历山大
9、搭起东西方文明桥梁的是
A、埃及人 B、希腊人 C、罗马人 D、阿拉伯人
10、要想研究古代西亚地区的历史,我们应该首先掌握下列哪种文字
A、象形文字 B、楔形文字 C、希腊字母 D、拉丁字母
11、小萍周日上教堂做礼拜时,看到具有薄墙、尖拱、彩色玻璃等建筑特色的教堂,请问这是属于什么形式的建筑风格
A、哥特式 B、罗马式 C、中国式 D、印度式
12、马可·波罗来中国时,他有可能经历的事情是
①看到巍峨的明代长城 ②沿大运河观光 ③随成吉思汗远征欧洲 ④在中国任官
A、①③ B、③④ C、②④ D、②③④
二、辨改错题2)你赞赏文明传播与发展两种方式中的哪一种?请简要说明理由。(4分)
20、举出古代中国和世界、古代世界各民族各地区之间和平交往的三例重要史实,试选其中一例谈谈它的影响。(4分)
九年级历史第一次月考参考答案
一、单项选择
1-6、 BDADCA 7-12 ADDBAC
辨析改错题
13、“汉谟拉比法典”改为“印度种姓制度”
14、“全体公民”改为“全体男性公民”
15、“意大利”改为“希腊”
三、材料解析题:
16、(1)
文明的国度 发源的河流 文明的象征 古埃及 尼罗河 金字塔 古巴比伦 两河流域 《汉谟拉比法典》 古印度 印度河 种姓制度 (2)大河流域的农业文明(保守、集权)(答出大河流域的文明即可)
17、 ⑴经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰;伯利克里扩大公民的权利,鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。
⑵大化改新 ; 日本从奴隶社会向封建社会过渡
⑶查里·马特改革使法兰克王国在封建贵族内部形成了严格的等级制度,提高了法兰克国家的政治和军事力量,促进了西欧封建制度的形成和封建社会的发展。
18、⑴罗马为争夺地中海霸权,与迦太基进行的布匿战争;迦太基战败,罗马成为地中海霸主。
⑵主要来源是战俘,还有海盗袭击和贩卖的奴隶。
⑶处境悲惨,被看作是“会说话的工具”
⑷本题答案可以从奴隶的悲惨命运以及奴隶制社会取代原始社会的进步性和必将被更先进的社会制度所代替的社会发展必然趋势为答。
四、 探究题:
19 、(1) ①:暴力冲突②:希波战争 ③:马可·波罗来华④:和平往来 (2)本题为开放性试题,只要答案有理即可
20、(1)丝绸之路、遣唐使、鉴真东渡、玄类西行、郑和下西洋、马可·波罗来
文档评论(0)