2017-2018版高中数学 第一章 数列 3.1 等比数列(一)课件 北师大版必修5.pptVIP

第一章 数列 §3.1　等比数列(一) 1.通过实例，理解等比数列的概念并学会简单应用. 2.掌握等比中项的概念并会应用. 3.掌握等比数列的通项公式并了解其推导过程. 学习目标 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考　 知识点一　等比数列的概念 观察下列4个数列，归纳它们的共同特点. ①1,2,4,8,16，…； 答案 从第2项起，每项与它的前一项的比是同一个常数. ③1,1,1,1，…； ④－1,1，－1,1，…. 梳理　 等比数列的概念和特点. (1)如果一个数列从第 项起，每一项与它的前一项的 都等于 常数，那么这个数列叫作等比数列，这个常数叫作等比数列的 ，通常用字母q表示(q≠0). (3)等比数列各项均 为0. 2 比 同一 公比 不能 知识点二　等比中项的概念 思考　 答案 在2,8之间插入一个数，使之成等比数列.这样的实数有几个？ 梳理　 等差中项与等比中项的异同，对比如下表： 对比项 等差中项 等比中项 定义 若a，A，b成等差数列，则A叫作a与b的等差中项 若a，G，b成 数列，则G叫作a与b的等比中项 定义式 A－a＝b－A 等比 公式 A＝ G＝ 个数 a与b的等差中项唯一 a与b的等比中项有 个，且互为 ______ 备注 任意两个数a与b都有等差 中项 只