语言表达“得体”.pptxVIP

语言表达得体 说话是门艺术：“一句话说得让人笑，一句话说得让人跳”。高三语言文字运用专题［复习目标］1、理解语言表达得体的具体内涵。2、了解语言表达得体的主要考查形式。3、掌握使语言表达得体的答题技巧。错在哪？ 某业余作者带着他创作的剧本去见一位著名的导演，导演生病，正躺在床上，作者恭恭敬敬地捧上剧本说：“请您拜读！”　导演是个生性幽默的人，接过本子来，答道：“对不起，我正病着，拜读大概是难以从命了，我躺着读行不行？”　作者似乎感到出语有错，一时又想不起错在哪里，只好连连告退，说道：“您休息，等您病好了，我再来上门赐教。”【自主学习】 考点解读：“能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。” 也就是说，在运用语言时，要根据不同的语境条件和不同的语体特征，选用恰当的语句来表情达意，分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等要素，使语言发挥最佳效果。（考什么）解读考纲，剖析“得体”的内涵“语言表达得体”是《考试大纲》在表达运用层级（D级）上对考生提出的一项要求。《考试大纲的说明》中明确，“得体”指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。 1、体现外部语境（各种情境条件）要求，就是说话用语要①掌握谦敬②分清对象③注意场合④明确目的。2、体现内部语境（上下文）要求，就是要分清语体，做到语体（口语、书面语）色彩和文体（文艺语体、科学语体、政论语体、公文语体等）色彩得当。高考典题19.（2017年全国卷1）下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了 差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。【答案】A【解析】本题考查语言得体。B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确。【合作学习】一、看准对象，掌握分寸 说话写文章首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅文者，要充分考虑对象的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、性格、爱好等。同一意思，对不同的人就应有不同的说法。还要注意尊称、谦称和习惯文明用语。D例题：下列句子说话得体的一句是：A.我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。B.看到您老99岁高龄还这样硬朗，我们从心底里感到高兴，祝您长命百岁C.（护士：）孩子，别哭，别哭，我不会把你扎出血来的。D.妈妈，今天是您的生日，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。要求一：语言表达得体要考虑（对象）请将“欢迎对方按时参加”的意思与具体的语言环境进行连线。A务必准时出席。 B欢迎您届时惠顾。C到时候一定得回来。D敬请届时光临指导。①商店的广告里②给兄弟单位的请柬里③给下级的通知里④为家宴,父母给子女的口头通知当堂练习二、分清场合，巧妙用语 俗话说“到什么山唱什么歌”，说的就是用语要注意不同的场合说不同的话。同样的话，在不同的时间内，应有不同的说法。 一般地说，在庄重的场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语，而不能用拉家常的口吻和语气；在日常生活中，用语要自然、亲切、灵活，尽量用口语。 用语注意场合还应包括标语的位置和广告的时机，都应恰当。一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣……法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？A、传证人XXX到庭B、把罪犯XXX的老婆带上来。C、传证人XXX到这里来D、叫罪犯XXX的妻子来。 法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场合，应用规范的法律语言。下列标语符合张贴场所环境特点的是： A．争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B．生产搞上去，人口降下来（某火葬场近 邻） C．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） D．失败是成功之母（某考场） √三、明确目的,有的放矢 说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。语言形式要服从表达目的。例.下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按照不同的表达目的分别写一个单句 。A句：“这场足球将在上午九点钟开始。”B句：