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- 2018-06-24 发布于上海
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第二十章 能源、材料与社会 第一节 能量的转化与守恒 班级:九(1) (3)(8) 时间:2016年1月20日 教学目标 一、知识与技能 1、知道自然界中能存在的几种形式 2、知道各种形式的能是可以相互转化的。 3、知道在转化的过程中,能量的总量是保持不 变的。 4、列举出日常生活中 能量守恒的实例。 5、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 二、过程与方法 1、通过学生自己做小实验,发现各种现 象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化。 2、通过讨论体会能量不会凭空消失,只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体。 三、情感态度与价值观 1、通过演示实验激发学生的学习兴趣,对物理规律有一个感性的认识. 2、通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力. 3、引导学生学习图20-3我国第一颗原子弹爆炸后渗透《中华人民共和国放射性污染防治法》第二十五条。 重点: 能的转化和守恒定律,强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律. 难点: 运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析,说明能是怎样转化的.能量转移与转化的方向性 你知道其中的能量是如何转化的吗? 一、多种形式的能量 1.能量的表现形式 1.能量的表现形式 2.自然界的能量类别 木材燃烧时产生光和热就来源于木材里储存的化学能。人体运动所消耗的能量都来源于食物里储存的化学能。 机械能、电磁能、内能、化
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