(秋季版)七年级数学上册 5.2 数据的整理导学案(新版)沪科版.docVIP

5.2数据的整理学习目标1．初步学会整理简单的数据，会设计简单的统计表表示数据． 2．会看简单的统计图，能够根据数据、要求将条形统计图填充完整，并能根据统计图、统计表问答有关问题． ．经历整理简单的数据的过程，体会统计思想，学会用“数据”说理的方法，发展运用简单的统计知识解决一些简单的实际问题的能力． 感悟到数学知识内在联系、巧妙的逻辑之美，提高审美意识． 学习重点：数据的整理方法、统计表的填写、条形统计图的填充， 学习难点各种整理数据的方法 学习过程 一、填空 统计图可以帮助我们非常直观地发现一些有意义的结论，我们已经学过三种统计图，分别是____统计图, ___统计图 ___ 统计图. 二、情景引入 某同学经调查，得到如下50个数据： CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD 讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？ 三、新课学习 1、划计法：全班同学最喜爱节目的人数统计表 节目类型 划记 人数 百分比 A新闻 ? 4 8% B体育 正正 10 20% C动画 正正正 15 30% D娱乐 正正正 18 36% E戏曲 ? 3 6% 合计 50 50 100% 注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。 2、