(秋季版)七年级生物上册 1.2.3 生物圈是最大的生态系统导学案1(新版)新人教版.docVIP

生物圈是最大的生态系统 【学习目标】 1．会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。 2．能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统。 3．发展收集资料，运用资料说明问题的能力及交流合作的能力。 重点：培养保护环境人人有责的良好习惯。 逐个认识各个生态系统，难以从这个认知过程飞跃到生物圈是最大的生态系统，因此阐明生物圈是最大的生态系统是本节的难点。：复习什么是生态系统？自己的语言来叙述生态系统的概念，注意纠正表达不准确的地方。 三、自学检测（通读教材后尽量闭卷完成） 1.生物圈的概念 。 2.生物圈的范围以 为标准划分，一共有 千米，包括 的底部、 的大部 、 的表面。 3．观看影片，《多种多样的生态系统》然后自学教材第28—29页，结合插图，阅读教材中的文字内容，掌握生态系统的类型及特点。．展示自学成果，小组代表描述多种多样的生态系统及各自特点。 森林生态系统：