(浙江专用)2018版高中数学 第三章 直线与方程 3.1 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定学案 新人教A版必修2.docVIP

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  • 2018-06-24 发布于北京
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(浙江专用)2018版高中数学 第三章 直线与方程 3.1 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定学案 新人教A版必修2.doc

(浙江专用)2018版高中数学 第三章 直线与方程 3.1 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定学案 新人教A版必修2

3.1.2 两条直线平行与垂直 目标定位 1.掌握用斜率判定两条直线平行和垂直的方法.2.能根据两条直线平行或垂直的关系确定两条直线斜率的关系. 自 主 预 习 两条直线平行与斜率的关系 (1)如图①设两条不重合的直线l的斜率分别为k若lk1=k;反之若k=k则l (2)如图②若两条不重合的直线的斜率不存在则这两条直线也平行. 两条直线垂直与斜率的关系 (1)如图①如果两条直线都有斜率且它们互相垂直那么它们的斜率之积等于-1;反之如果它们的斜率之积等于-1那么它们互相垂直.即k2=-1??k1k2=-1. (2)如图②若l与l中的一条斜率不存在另一条斜率为零则l与l的位置关系是垂直. 即 时 自 测 1判断 (1)若两条直线斜率相等则两直线平行(×) (2)若两直线中有一条直线的斜率不存在另一条直线的斜率存在则两直线相交.(√) (3)若两直线的斜率之积等于-1则两直线互相垂直.(√) (4)若直线l则直线l与l的斜率互为负倒数.(×) 提示 (1)当两直线斜率相等时两直线平行或重合. (4)当一条直线的斜率为0另一条直线的斜率不存在时两直线垂直. 已知A(2),B(3,3),直线l∥AB则直线l的斜率k=(  ) -3 .3 C.- 解析 因为直线l∥AB所以k=k==3. 答案  3.已知直线l的斜率0,且l则l的倾斜角为(  ) 解析 ∵k=0且l不存在直线l的倾斜角为90 答案  4.已知直线l的斜率分别为k且k=2k2=________. 解析 l=-1=-=- 答案 - 类型一 两条直线平行的判定 【例1】 根据下列给定的条件判断直线l与直线l的位置关系. (1)l经过点A(2),B(-3),l2经过点C(3-3)(8,-7); (2)l的倾斜角为60经过点M(3),N(-2-3). 解 (1)由题意知k==-==- 因为k=k且A四点不共线所以l (2)由题意知k==== 因为k=k所以l或l与l重合. 规律1.判断两直线是否平行应首先看两直线的斜率是否存在即看两点的横坐标是否相等若存在再看斜率是否相等. 判断斜率是否相等实际是看倾斜角是否相等归根结底是充分利用两直线平行的条件. 【训练1】 根据给定的条件判断直线l与直线l的位置关系. (1)l平行于y轴经过点P(0-2)(0,5); (2)l经过点E(0),F(-2-1)经过点G(3),H(2,3). 解 (1)由题意知l的斜率不存在且不是y轴的斜率也不存在恰好是y轴所以l (2)由题意知k==1==1 虽然k=k但是E四点共线所以l与l重合. 类型二 两条直线垂直的判定 【例2】 判断下列各组中的直线l与l是否垂直: (1)l经过点A(-1-2)(1,2),l2经过点M(-2-1)(2,1); (2)l的斜率为-10经过点A(10),B(20,3); (3)l经过点A(3),B(3,100),l2经过点M(-10),N(10,40). 解 (1)直线l的斜率k==2直线l2的斜率k===1故l与l不垂直. (2)直线l的斜率k=-10直线l的斜率k===-1故l (3)l1的倾斜角为90则l轴. 直线l的斜率k==0l2∥x轴.故l 规律方法 使用斜率公式判定两直线垂直的步骤: (1)一看:就是看所给两点的横坐标是否相等若相等则直线的斜率不存在若不相等则进行第二步; (2)二用:就是将点的坐标代入斜率公式; (3)三求值:计算斜率的值进行判断.尤其是点的坐标中含有参数时应用斜率公式要对参数进行讨论. 【训练2】 已知直线l若直线l的倾斜角为30l2的斜率为________ 解析 由题意可知直线l的斜率k== 设直线l的斜率为k则k=-1 ∴k2=- 答案 - 类型三 平行与垂直关系的综合应用(互 【例3】 已知A(-4),B(2,5),C(6,3),D(-3)四点若顺次连接ABCD四点试判定图形ABCD的形状. [思路探究] 探究点一 判定图形的形状的基本思路是什么? 提示 先由图形判断四边形各边的关系猜测四边形的形状再由斜率之间的关系完成证明. 探究点二 利用斜率判定平行与垂直时需要注意什么? 提示 要注意考虑斜率是否存在又要考虑到图形可能出现的各种情形. 解 由题意知A四点在坐标平面内的位置 如图由斜率公式可得== kCD====-3==- 所以k=k由图可知AB与CD不重合所以AB∥CD 由k所以AD与BC不平行. 又因为k=(-3)=-1 所以AB⊥AD故四边形ABCD为直角梯形. 规律方法 (1)利用直线的斜率判定平面图形 (2)由几何图形的形状求参数(一般是点的坐标)时要根据图形的特征确定斜率之间的关系既要考虑斜率是否存在又要考虑到图形可能出现的各种情形. 【训练3】 已知△ABC的顶点A(5-1)(1,1),C(2,m),若△ABC为直角三

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