08高考备考汇报.doc

平凉七中2008年高考备考工作汇报材料 一、基本情况 高三级现有4个教学班，其中3个文科班，1个理科班，学生226名，其中应届生176人，往届生50人，其中文科考生174人，理科考生52人，其中美术考生19人，音乐考生18人，体育考生23人。学生基本情况是尖子生少，临界生、学困生多。大部分学生基础薄弱，弱科明显。高三级现有科任教师20人，其中14人至少有一年以上的高考辅导经历，6人是第一次承担高考指导工作。 二、指导思想和工作目标 坚持“保尖、促中、补差”的工作思路，以“全面提高高职上线率，提升本科上线人数，力争实现重点本科上线人数的突破”为指导思想，确定08届高三级质量目标为：总体上线率50％，其中重本上线2人，普本上线12人，高职上线99人。 三、具体做法 （一）制定复习计划，加強领导。学校高度重视备考工作，成立了高考复习工作指导小组和备课组，全面指导、督查、评估、反馈教学情况。协调后勤服务、信息搜集、资料打印等各方面的工作，制定了切合我校实际的三阶段工作计划和时间安排，并且细化了每一个阶段的时间区限、教学内容、复习进度、任务目标。 （二）发扬三苦精神，确保复习时间。从暑假补课开始提前启动了高考辅导工作，周六正常上课，星期天进行弱科辅导和小三门辅导。 （三）加强研讨交流，提高教师高考辅导能力。我们组织各科任教师认真研究考纲、考题及复习方法，同时学校通过“青蓝工程”、集体备课、专家培训、高考题检查等方式重点帮助培训，使青年教师尽快熟悉了高考，走进了高考。到目前为止派老师参加校外研讨会2次，组织校本研讨4次，聘请二中高考专家组督导1次。 （四）精心设计教学，认真落实“回归课本、回归基础”的高考复习策略，向课堂要质量。坚持课堂教学少讲、精讲的原则，突出规律，、方法、疑点、重点，尽量给学生提供巩固、消化、吸收和自主支配的时间。另外，多形式进行随堂检测以巩固效果，低起点，小步子，抓基础，稳步提高。 （五）重点突破，培优补弱。挖掘尖子生，确定重点培养目标，因人而异，分层教学。把有弱科的学生具体分解承包给任课教师，定指标，定任务，并建立了备考过程档案，及时跟踪推进。 （六）狠抓过程管理，注重措施落实。狠抓了第一阶段的各项辅导过程的落实工作，十分重视阶段检测考试的演练与质量情况，开展高三级教学工作督导2次，下级领导、教务处检查教案、作业、纠错本和资料批阅2次，举行月考5次，召开了5次质量分析会，根据学情、教情，及时调整了备考战略，教学进度，教学方法等。 （七）加强人文关怀，提高师生积极性。学校对教师给予阶段性慰问，评优考核优先考虑。每次检测考试后，学校都及时召开了师生大会，公开表彰奖励了优秀学生和进步学生。除过班主任、科任教师与学生平时谈话外，分管校长、有关行政人员也加强了与学生谈心，学校也分别召开了尖子生、艺体生和问题生等不同类型学生代表座谈会，给学生打气鼓劲，同时了解复习计划落实情况。及时组织高考备战百日誓师大会、主题班会等活动振奋学生精神，调节学生情绪，明确方向，以提高复习效率。 （八）强化术科考生的专业指导和文化课辅导，提高普本上线率。针对我校生源实际，音体美学生在高考中占相对优势，所以学校对专业课定指导教师、训练时间、地点、训练内容和任务指标，利用早读、早自习、第七八节课、双休日、寒暑假进行训练，又安排在晚自习对艺体生学生进行文化课个别辅导工作。 （九）加强家校联系，营造齐抓共管氛围。召开了2次家长座谈会，向家长详细汇报学生的学习、纪律、生活、思想等情况，动员家长全方位地做好与学校的配合工作，并虚心听取家长的意见和建议，适时改进工作中的一些不足。 四、今后打算 （一）落实备考方案，继续扎实做好各个阶段的复习工作，协调好整体工作。 （二）落实“精讲多练，以练为主”的高考复习策略 要求教师深入钻研教材、考纲、考题，结合学生基础差的实际，调整复习策略，落实分层教学、分类指导，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，“重课本、抓基础、练技能”，保证各层次学生都能学有所得。 （三）落实过程管理，确保目标完成。 严格管理，规范教学各环节，精心组织月考、联考、模拟考试工作，开好质量分析会，摸清学情，掌握教情，及时解决问题。重点抓好生培优和待优生补弱及目标学生承包制。抓好艺体生文化课补习工作。 专业考试结束后，学校全天候安排教师对艺体专业上线学生进行文化课辅导。 （四）建立督促检查长效机制，为高考复习提供有力保障 实行辅导与目标奖惩相结合的制度，鼓励教师积极参与教研教改，以科学务实的态度应对高考，加大对高三教师的慰问和每次月考后对学生的奖励力度，激励师生苦教、苦学，强化师生