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浅谈高校毕业生就业过程中市场营销学理论相关应用 　　摘 要：大学生就业难已经成为社会的普遍问题，就业机会可能对大学生就业造成一定的影响，但是困扰大学生就业的问题，刨根究底还是大学生自身能力素质的锻造，如何有效的从学生角色到社会职场角色的转变的问题。那么大学生在就业过程中如何去提升自己在应聘过程中的竞争力，其实可以从其他社会哲学学科上获得启发，本文简单阐述了市场营销学理论中部分理论对大学生就业的相关借鉴。 　　关键词：大学生就业；市场营销理论；7O分析；SWOT分析 　　随着高校的不断扩招和大学生就业体制的改革，大学生就业情况发生了极大的变化：由统招统分转变为双向选择，自主择业的机制。这样更加促进了就业市场的流动性和竞争性。高校毕业生逐年增多，在2013年中国高校毕业生总数达到699万，就业竞争越演越烈。那么，在如此严峻的竞争形势下，高校毕业???如何脱颖而出，如何把握就业机会，成为了多数毕业生关注的热点。 　　高校毕业生在就业的过程中，其实就是如何把自己这款商品“销售”给企业的一个过程。那么，我们就从几个市场营销学理论中，去分析所对应的方法。 　　从传统营销哲学与现代营销哲学比较中研究就业“哲学”的转变 　　在市场营销中，传统营销哲学与现代营销哲学对比情况如下表： 基本特征 营销的基础 重点 方向 　　传统营销哲学 以产定销， 　　以产促销 产品供不应求 生产领域 从厂商到顾客 　　现代营销哲学 以需定销， 　　以销定产 产品供过于求， 　　全面的买方市场 消费领域与 　　流通领域 从顾客到厂商 　　从这个对比表中发现，社会营销理念不断的发生变化，这是市场发展的必然结果。同时，在就业情况的不断发展中，竞争，也成为了主流。我们同样通过一张对比表，来看一下就业“哲学”的变化。 基本特征 就业基础 重点 方向 　　传统就业观念 统招统分 人才供应不足 生产领域 从高校到企业 　　现代就业观念 竞争上岗 人才供应过剩 社会各领域 从高校到企业 　　从中国市场发展的历史长河中，我们不难发现这个问题。在改革开放初期，社会需要大量的知识分子参与社会的建设，诞生了“统招统分”、“包分配”就业不愁的现象。随着高校的不断扩招和大学生就业体质的改革，知识分子在某些领域（或地域）出现了供过于求。那么，企业在招聘过程中，必然出现择优录取的现象。如此形成了就业竞争愈演愈烈的现象。 　　在越来越恶劣的就业竞争形式下，高校毕业生应如何把握住就业机会呢？ 　　一、从市场营销学消费者行为模式中的7O分校框架的角度来分析 　　在市场营销学中，7O分析框架，既简单又实用，非常受营销人员的欢迎。它包括以下七个因素：Occupants（who） 购买者 谁是你得目标顾客与他们的特征？ 　　Objects（What） 购买对象 目标顾客购买的是什么（具体因素）？ 　　Objectives（Why） 购买目的 目标顾客为什么购买？ 　　Organizations（Whom） 购买组织 谁参与了目标顾客的购买活动？ 　　Operations（How） 购买方式 如何购买的以及购买数量？ 　　Occasions（When） 购买时间 什么时候购买欲购买频度？ 　　Outlets（Where） 购买地点 在什么地方购买与消费或使用 　　那么如果将7O分析框架用在就业分析中，我们一起来探讨一下。 　　首先，我们先定义一下，在就业过程中，高校毕业生即为商品，用人单位为客户。然后我们来具体分析一下。 　　那么跟市场营销学中7O分析框架中各因素对应的情况： 　　1、购买者：即为用人单位 每个高校毕业生的购买者可能存在不同的情况，可能你得专业背景，影响你的购买者群体或者范围；亦可能你的社会经历影响你得购买者群体。 　　2、购买对象：就是用人单位考核的主要因素，即为今后工作过程中必须基本的能力或者知识基础。 　　3、购买目的：从笔者的角度来说，更加趋近于职位，每个职位都对应的其工作内容，用人单位在够用一个职位的目的，必然是为了完成某一项工作。 　　4、购买组织：从市场营销学的角度来说，是谁参与了目标顾客的购买活动。从就业的角度来说，我们可以理解成，用人单位中的哪些角色参与了对你的招聘考核过程，影响着你应聘的结果。 　　5、购买方式：即雇佣方式。雇佣合同，分为多种：劳务合同、劳动合同、兼职合同、项目聘用（项目结束即结束双方合作关系）。同时，需考虑，在你应聘的岗位，企业准备招聘多少人。 　　6、购买时间：即上班时间。部分企业要求在校应届毕业生未拿到毕业证，提前参加企业工作；部分企业要求拿到毕业证之后参加工作；也有企业推迟工作时间。 　　7、购买地点：即工作地点，同时需考虑是否出差，出差频次等。 　　如此得出就业的7O分析框