五年级：家庭火灾逃生计划课件.ppt

1. 使沉默的人发言 2. 带动经验分享 以你的专业经验，你觉得面对这种情况，我们应该怎么做呢？ 3. 提出尚未讨论的要点 4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢？ 5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手，来，这位同学，能简单说说你的理由吗？ 6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了，我们再来看看有没有其他的观点？ 7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论，大家应该有个方向了吧？好，接下来，我们再来看看该怎么操作。 1. 使沉默的人发言 2. 带动经验分享 以你的专业经验，你觉得面对这种情况，我们应该怎么做呢？ 3. 提出尚未讨论的要点 4. 提醒注意资料的来源 这些数据你是怎样得到的呢？ 5. 评估一项看法的凝聚力 赞成这种方案的请聚一下手，来，这位同学，能简单说说你的理由吗？ 6. 防止一些人垄断发言 感谢这位学员的分享。你的观点我明白了，我们再来看看有没有其他的观点？ 7. 引导结束某一项议题的讨论 经过大家的讨论，大家应该有个方向了吧？好，接下来，我们再来看看该怎么操作。 CHAPTER 1 家庭火灾逃生计划 * 一、创设情景： 听一听：这是什么声音？ * * 三、自主探索 : * 人为 因素 自然 因素 用火不慎 雷击 操作违章 吸烟 玩火 自燃 地震 风灾 电气 常见的失火的原因 Text in here 高温 缺氧 有毒 气体 * 四、合作交流： 1、遇到火灾怎么办呢？ 救火 报警 逃生 从众心理 向光心理 模仿心理 习惯心理 趋利避害心理 火灾逃生错误心理： * * 五、课堂达标检测！ * 2、发生火灾后，如何正确报火警（） A、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小 B、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小， 是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式 C、告知着火方位后迅速挂断电话，返回火场 1、发现火灾要及时报警，报警早、损失小。我国的火灾报警电话是（） A、119 B、122 C、120 D、911 一、单选： 3、发生火灾时，不得组织（）扑救火灾 A、女青年 B、未成年人 C、军人 4、遇到火灾时，正确的做法是（） A、沉着、冷静，迅速正确逃生 B、不用着急，等待消防队救援 C、迅速坐电梯逃生 * 5、当打开房门闻到很浓的燃气气味时，要迅速（），防止引发爆燃事故 A、打开电灯查找漏气部位 B、打开门窗通风 C、点火查看 6、在火灾中，跳楼逃生相对安全的楼层是（） A、五层以下楼房均可 B、楼房两层以下，且室外地面为花园草坪等非硬化地面 C、所有楼层都可以 7、发生火灾逃生时，要尽量贴近地面撤离，主要原因是() A、看得清地上有无障碍物 B、燃烧产生的有毒热烟在离地面近的地方浓度较小，可降低中毒几率 C、以免碰着别人 养成良好习惯 经常重找隐患 保持有备无患 家庭防火 五、如何预防火灾发生： 五、如何预防火灾发生： 不要玩火 不要乱拉电线 保持消防通道畅通 不要躺在床上抽烟 不要超负荷用电 油锅着火不能用水扑救 家庭防火要注意 好习惯是安全的保障 谢谢欣赏！ 对策： 1.每隔20分钟创造一个小高潮，帮助参与者放松，并再次集中参与者的注意力； 2.如果以讲授为主，连续讲授不要超过20分钟，哪怕学员表现出来的状态似乎不错； 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结，帮助参训者强化课程要点； 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路，耳听八方，时刻留意现场的反应，一旦四分之一参训者表现出疲意，培训师要快速拿出对策，此时最好的方式是让大家稍事休息。 对策： 1.每隔20分钟创造一个小高潮，帮助参与者放松，并再次集中参与者的注意力； 2.如果以讲授为主，连续讲授不要超过20分钟，哪怕学员表现出来的状态似乎不错； 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结，帮助参训者强化课程要点； 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路，耳听八方，时刻留意现场的反应，一旦四分之一参训者表现出疲意，培训师要快速拿出对策，此时最好的方式是让大家稍事休息。 对策： 1.每隔20分钟创造一个小高潮，帮助参与者放松，并再次集中参与者的注意力； 2.如果以讲授为主，连续讲授不要超过20分钟，哪怕学员表现出来的状态似乎不错； 3.授课过程中每隔20分钟进行一次要点总结，帮助参训者强化课程要点； 4.善于观察。授课过程中培训师要眼观六路，耳听八方，时刻留意现场的反应，一旦四分之一参训者表现出疲意，培训师要快速拿出对策，此时最好的方式是让大家稍事休息。 CHAPTER 1 对策： 1.每隔20分钟创造一个小