小学生心理健康咨询个案辅导记录表1-.doc

王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表 基本 情况 姓名 性别 年龄 年级 辅导时间 咨询老师 谈话内容 ? 咨询问题 ? 问题处理 ? 咨询效果 学生心理健康咨询个案辅导记录表 山亭区徐庄镇王庄小学 2017年2月 王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表 基本 情况 姓名 李萍 性别 女 年龄 7 年级 二年级 辅导时间 2016.11.4 咨询老师 李庆忠 谈话内容 ? 李萍与别的同学交流时，特别关注别人对自己的看法，总是觉得自己被孤立，上课常走神。她总有这样的苦恼——“他们不喜欢我”、“他们总不愿和我做朋友”、“根本没人理会我”。她真是苦恼极了，却很难改掉这个坏习惯。 咨询问题 ? 怎样克服自卑心理 问题处理 多形式、多层次地让“体念成功喜悦，克服自卑心理”。其一， 教学降低重心，重视基础。其二，课堂上创造参与的机会。课堂上让她回答能够解决的问题、主题班会让她发言等，让她知道“我的回答还可以得到老师的表扬、我的讲话还可以得到同学们的掌声”。 咨询效果 随着学习的适应，同学的逐渐了解，学习方法的改变，李萍同学的心情越来越好、学习劲头也越足、学习成绩稳中有升。 王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表 基本 情况 姓名 栗杨 性别 男 年龄 7 年级 二年级 辅导时间 2016.11.7 咨询老师 李庆忠 谈话内容 ? 1.该生个性内向，不爱发言 2.注意力不够集中，偶尔会开小差作业质量不是很高，有时学习提高有一定困难 3.胆小怕事，遇到难题不敢问老师 咨询问题 ? 1.如何让其觉得老师是个可亲又可敬的人，不再畏惧老师，敢于举手。 2.怎样提高数学成绩 问题处理 要了解学生的具体情况，不要一味向其施加压力，也不要批评责难，而应该让其在台下写，抓住一切可以表扬其的机会 咨询效果 点滴的付出，平等的关爱，让刘佳辉渐渐变了：课堂上，他开始充满信心地回答问题。 王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表 基本 情况 姓名 郑显国 性别 男 年龄 7 年级 二年级 辅导时间 2016.11.7 咨询老师 李庆忠 谈话内容 ? 孩子也抱有许多的幻想，希望将其变为现实，也会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，紧张、恐惧、忧郁和失望。 咨询问题 ? 消除自卑畏怯的心理 问题处理 1、 激励教育，唤起信心。 2、树立信心，激起动力。 3、 沟通交流，转变观念。 4、 多元评价，促进自信。 咨询效果 面对他的转变，让我认识到激励的作用、集体的力量。对缺少关爱的问题儿童，应为他们创设平等的学习、生活环境。 王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表 基本 情况 姓名 赵云飞 性别 女 年龄 8 年级 三年级 辅导时间 2016.11.9 咨询老师 李庆忠 谈话内容 ? 表现比较浮躁，上课易开小差，爱和别人打架，听不懂老师的讲课时，就不愿意听，作业也不怎么完成，错误率高。 咨询问题 ? 怎样端正学习态度 问题处理 通过家访或把孩子父亲请到“家长学校”来学习相结合的办法，提高家长自身素质，帮助她掌握正确的教子方法——主要是“晓之以理，动之以情，践之以行”的科学方法。并向 孩子父亲坚定地表示，不管怎样，我都会与她一起努力，共同探讨，齐心协力做好孩子思想的转变工作，让她也树立起信心。 咨询效果 上课也不再觉得无聊了，我觉得老师讲的课还是很有意思的。而且我也不再是倒数几名了。 王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表 基本 情况 姓名 段秀秀 性别 女 年龄 8 年级 三年级 辅导时间 2016.11.11 咨询老师 李庆忠 谈话内容 ?性格上，胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有：这个学生很腼腆，不太合群，平时不愿意跟别人打交道。上课也是闭口不言，即使你提问她也声音小得几乎像蚊子声。做作业速度很慢，质量不高，学习成绩也一直停滞不前 咨询问题 怎样克服自卑、羞怯、焦虑和恐惧心理? 问题处理 树立信心，激起学习动力 进行多元评价，促进其自信。 参与各项管理，不断自信自强 咨询效果 她慢慢地转变看待周围事物的不正确思想，将自己融入到集体中去，一点点感受大家给他的善意，通过多元评价、活动参与，使其自信自强。 王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表 基本 情况 姓名 史忠福 性别 男 年龄 8 年级 三年级 辅导时间 2016.11.14 咨询老师 李庆忠 谈话内容 ? 该生平时上课要么爱东张望，要么爱玩一些小玩意儿，与人交谈时很羞涩，听课时爱插嘴，但教师点他起来回答问题时，他却两眼茫然，教师将问题复述后，他依然如此。 咨询问题 ? 怎样转变他注意力不集中 问题处理 制定合理的作息