(秋季版)八年级物理上册 6 质量与密度学案 (新版)新人教版.docVIP

第六章　质量与密度　质量【知识与技能】知道质量概念及质量的单位。通过实际操作掌握天平的使用方法。学会测量固体的质量。【过程与方法】通过观察、动手、比较形成对质量概念的初步认识。通过观察和操作让学生学会托盘天平的使用方法。在天平的使用过程中让学生进一步体会使用测量工具的基本方法。【情感态度与价值观】通过对托盘天平的调节和使用培养学生认真操作自觉遵守操作规范的良好2．通过介绍杆秤等测量质量的工具对学生进行爱国主义教育激发学生的民族自豪感。通过了解质量的广泛应用培养学生学习物理的兴趣。【情景导入】生活中我们经常听到电视上有报道某某商品有“质量”问题某某产品“质量”合格这里所指的“质量”与我们物理学中所讲的“质量”是不是同一个概念？学习内容一：质量和质量的测量阅读课本P108至P111文字内容插图基本概念、定义用红笔做上记号。一切物体由物质组成一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要多物理上质量是用来表示物体所含物质多少而生活产品优劣等级。质量通常用字母表示质量的国际单位是千克符号是常用的质量单位还有克﹑毫克和吨＝。【合作探究】教师巡视督促指导一、质量的理解冰块熔化成水状态变化了所含物质多少——质量没有变化；泥团捏成泥人形状变化了所含物质多少——质量没有变化；飞船位置变化了所含物质多少——质量没有变化；将一铁块加热温度变化了所含物质多少——质量没有变化。结论：质量是物体的一种属性一个物体的质量不