(秋季版)九年级物理全册 第15章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律学案(新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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(秋季版)九年级物理全册 第15章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律学案(新版)新人教版.doc

(秋季版)九年级物理全册 第15章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律学案(新版)新人教版

第5节 串、并联电路中电流的规律 【学习目标】 1. 探究串联电路中电流的规律;训练连接电路和使用电流表的技能 2. 探究并联电路中电流的规律;训练连接电路和使用电流表的技能 3. 熟练电流表的使用 4.科学探究全过程的切身体验,领会科学研究的方法。 【学习过程】 探究串联电路的电流规律 [探究课题]探究串联电路中的电流。 [提出问题]探究串联电路中各点的电流有什么关系? [猜想或假设]你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系?(要有猜想依据) [设计实验] 1.实验设计思路:(需要什么仪器?如何连接?测量什么数据?先做什么?再做什么?最后通过分析比较得出结论。) 2.实验电路图 [进行实验]把测得的数据填在下表中,还可以把操作中出现的问题扼要写下来。 IA/A IB/A IC/A 第1次 第2次 [分析论证]测量结果说明了什么?得出了什么结论? [评估]实验设计有不合理地方或不充分、不完美之处吗?(仅测两到三次电流是否能归纳出普遍适用下结论) 操作中你出现了什么失误或故障吗?你是怎么解决的?有哪些值得总结的经验?(灯亮了吗?电流表是不是正确接入?读数时是否与所需量程对应?) 测量结果是不是可靠?有什么因素可能会影响测量结果吗? [交流]通过这节课学习,你有什么收获呢?(知识技能方面,过程和方法的能力方面。)通过本节课的学习探究,你还发现或产生了什么

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