义务教育2017-年语文版九年级下册：第29课《答司马谏议书》精品学案（含答案解析）.docVIP

学案 一、字音字形 1.识记生难字 谤（bànɡ）　　　　　　聒（ɡuō） 壬（rén） 恤（xù） 胥（xū） 庚（ɡēnɡ） 度（duó） 膏（ɡāo） 晤（wù） 2.找出通假字 故今具道所以　具通俱　意思：全，都，详尽。 二、重要词语 1.重点词理解 （1）某：作者在信稿上用来代替自己的名字。 （2）窃：谦词，私下，代“我”。 （3）术：治国之道，政治主张。 （4）强聒：强作解说。聒，喧扰，嘈杂，这里指多话。 （5）侵官：增设新官，侵犯原有官吏的职权。 （6）征利：搜刮钱财，与民争利。 （7）举：推行。 （8）辟：排除，驳斥。 （9）壬人：奸人，佞人。指巧言谄媚、不行正道的人。 （10）习于苟且：习惯于得过且过。 （11）汹汹：波涛声。这里指反对新法的吵闹之声。 （12）胥怨：相怨。多指百姓对上的怨恨。胥，互相。 2.一词多义辨析 3．词类活用解释 （1）以膏泽斯民　活用词语：膏泽　解释：油脂和雨露，这里作动词用，给以好处，施恩惠。 （2）如曰今日当一切不事事　活用词语：第一个“事”　解释：名词作动词，做事。 4．古今异义区分 （1）窃以为与君实游处相好之日久 古义：私下，私意，“我”的谦词。今义：偷窃。 （2）于反复不宜卤莽 古义：书信往返。今义：重复。 （3）虽欲强聒 古义：即使。今义：虽然。