义务教育2017-年新版年苏教版一年级语文下册教案表格式全册小学语文教学反思设计学案说课稿.docVIP

设计时间 教学内容 第（ ）单元第（ ）课第（1）课时 上课时间 设计人： 实施人： 课 题 培养良好的学习习惯2 课 型 新授课 教学方法 练习法 教学用具 教学挂图 教学目标 知 识与技能 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图。 过 程与方法 指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和读书姿势。 情感态度价值观 感受写字姿势、握笔姿势正确的重要性。 教学重点 知道正确的写字姿势和读书姿势，养成良好的书写习惯。 教学难点 从小养成良好的书写习惯。 教 学 过 程 教 师 活 动 二 度 备 课 一、观察挂图，明确主题。 （第1幅是一位老师讲解课文，向学生提出问题，启发学生认真思考、积极探究。） 同学们，第一幅图中画的是什么？（要求同学们能用一句连贯的话来回答，并及时给与鼓励。） 看到这些，你觉得我们小朋友应该怎样？ 同学们回答的真是好极了。（师补充：要积极探究，开动脑筋，踊跃发言。）（板书） 现在，请同学们仔细看课本第一页，上面写的字是竖着写的，对吗？ 那么，上面有几行字呢？ 下面，老师来告诉大家，竖排板的字应先读右边，再读左边。 二、出示挂图，培养习惯。 1、同学们，我们仔细观察黑板上的挂图，告诉老师上课时， 一、指导看图，弄清图意。 这节课我们就来继续练习正确的写字姿势。 （板书：认真写铅笔字） 二、训练正确的写