广东省清远市佛冈县龙山镇八年级数学下册 1.1 等腰三角形（第3课时）学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

等腰三角形 第一章 三角形的证明 第一节 等腰三角形（第三课时） 学习目标 1、能证明等腰三角形的判定定理。 2、借助实例了解反证法。 重点 1、证明等腰三角形的判定定理并能运用其解决实际问题。 2、了解实例中反证法的原理。 难点 反证法的原理的了解。 教学流程 学校年级组二备 教师课前备课 自主学习，尝试解决 1、阅读P8完成填空： 等腰三角形的 相等。反过来，有两个角相等的三角形是 。 定理： 是等腰三角形。 简称： 。 合作学习，信息交流 1、活动一：证明等腰三角形的判定定理 （1）证明：有两个角相等的三角形是等腰三角形 已知：如图，在△ABC中，∠B=∠CAB=AC 证明：过点A作AD⊥BC交BC于点D （请小组共同写出证明过程） 这一命题称为等腰三角形的判定定理： 等腰三角形的判定定理： 有两个角相等的三角形是等腰三角形。 简述为：等角对 。 2、活动二：运用等腰三角形的判定定理进行证明 例2、已知：如图，AB=DC，BD=CA△AED是等腰三角形 证明：在△ABD与△DCA中 ∵AB=DC（ ） BD=CA（ ） AD=DA（ ） ∴△ABD≌△DCA（ ） ∴∠ADB=∠