广东省清远市佛冈县龙山镇八年级数学下册 6.1 平行四边形的性质（第2课时）学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

平行四边形的性质 课题：第六章 平行四边形 第一节 平行四边形的性质 学习目标 1、经历探索平行四边形对角线互相平分性质的过程，积累数学活动经验，发展学生的探究意识； 2、证明并掌握平行四边形的性质定理，培养并发展学生的演绎推理能力.? 重点 掌握平行四边形对角线互相平分的性质． 能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题，和简单的证明题．培养学生的推理论证能力和逻辑思维能力． 一、复习引入 1、复习回顾 平行四边形的性质（一）内容 ， 几何语言： 。 2、在证明“平行四边形对边相等，对角相等”的性质时，是通过连接一条对角线，把它分成两个全等的三角形来证明的，如果把平行四边形的两条对角线都连接起来，那么这两条对角线之间又有什么样的关系呢？ 二、自主学习 探究 阅读课本页探究，如图，在ABCD中．OA与OC，OB与OD有什么样的数量关系呢？ 猜想: 。语言描述：平行四边形的对角线 你能证明这种关系吗？ 已知： 求证： 归纳总结:平行四边形的对角线 。 几何语言：