(秋)七年级数学上册 4.1 多项式及整式(第2课时)导学案 (新版)冀教版.docVIP

整式 第课时 学习目标： 1.理解多项式、整式的概念；(重点） 2.会确定一个多项式的项数和次数.（难点） 学习重点：理解多项式、整式的概念. 学习难点：会确定一个多项式的项数和次数. 知识链接 a、b，则长方形的周长是 ； (2)某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生 人； (3)一个数比数x的2倍小3，则这个数为_________； (4)鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头 个，脚 只. 新知预习 自学自测 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 要点探究 探究点1：单项式、多项式、整式的识别 在代数式2a＋b，3xy2，，n，－5，，中，整式的个数是(　　) A．3B．4C．5D．6 【归纳总结】判断一个代数式是单项式、多项式、整式，要严格按照它们的定义来进行判断． (1)在单项式中只能含有乘法(包括乘方)和非0数作除数的除法运算．如－m2n，等都是单项式； (2)分母中含有字母的代数式都不是整式； (3)多项式中必须含有加减运算．如可以化为－，所以像之类的代数式也是多项式； (4)单项式、多项式都是整式，或者说，一个整式，不是单项式，就是多项式． 【针对训练】 将代数式①3，②，③，④，⑤，⑥x2，⑦3a＋1，⑧， ⑨－x2＋yz，⑩填入适当的空格中单项式：多项式： 整式：探究点2： 写出下列各多项式的项数和次数，并指出 （1）x2－3x＋5； （2）a＋b＋c－d； （3）－a2＋a2b＋2a2b2. 【归纳总结】【针对训练】 探究点：：已知－5xm＋104xm－4xmy2是关于x、y的六次多m的值，并写出该多项式 【归纳总结】m的值. 例4：若关于x的多项式－5x3－mx2＋（n－1）x－1不含二次项和一次项，求m、n的值. 【归纳总结】 【针对训练】 如果xn－(m－1)x＋2为三次二项式，求m2＋n的值． a-8b的值. 探究点： 例5：如图，某居民小区有一块宽为2a米，长为b米的长方形空地，为了美化环境，准备在此空地的四个顶点处各修建一个半径为a米的扇形花台，在花台内种花，其余种草.如果建造花台及种花费用每平方米为100元，种草费用每平方米为50元.那么美化这块空地共需多少元？ 【归纳总结】 【针对训练】 二、课堂小结 相关概念 1.由________相加组成的代数式叫做多项式； 2.多项式中的每一个________都叫做这个多项式的项， 多项式含有几项，这个多项式叫做_________. 3.不含________的项叫做常数项. 4.多项式里，__________的次数，叫做这个多项式的次数, 多项式的次数是几，这个多项式叫做__________. 5.______和______统称为整式. 1．下列式子中不是整式的是（ ） A. B. C.0 D.－5m 2．多项式的项数与次数分别是（ ） A．4，2 B.4，1 C.3，2 D.3，1 3．一个多项式的次数是3，则这个多项式的各项次数（ ） A．都等于3 B. 都小于3 C.都不少于3 D.都不大于3 4.下列关于的说法正确的是( ) A. 2次项的系数3 B. 四次三项式 C. 最高次项是 D. 常数项是5 5.下列说法不正确的是（ ） A－ab2c的系数是－1，次数是4 B是整式 C6x2－3x＋1的项是6x2，－3x，1 D2是三次三项式 是关于x的一次式,则a =______,若它是关于x的二次二项式,则a =______. 9.多项式（是关于a、b的四次三项式，且最高次项的系数为－2，则x=______,y=______. 10.已知多项式:是六次四项式,单项