四川省古蔺县中学2014年高中历史 8.4 与时俱进的文学艺术课件 人民版必修3.pptVIP

四川省古蔺县中学2014年高中历史 8.4 与时俱进的文学艺术课件 人民版必修3.ppt

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四川省古蔺县中学2014年高中历史 8.4 与时俱进的文学艺术课件 人民版必修3

课程标准 (1)了解20世纪以来文学、美术、音乐的主要成就,影视艺术产生与发展的历程,认识其产生的时代背景及影响。 (2)通过学习,了解中外历史上思想文化领域的重大事件、重要现象及相关人物;学会收集并综合分析思想文化发展进程中的相关资料,探讨思想文化在人类历史发展中的重要作用及其影响。 重点:20世纪中期以后世界文学艺术发展的背景和主要代表人物作品及其艺术价值。 难点:如何理解什么是“与时俱进的文化”。理解影视艺术对人类生活的影响。 20世纪50年代以后,苏联出现了一批触及尖锐社会问题的文学作品,这些作品被称为 ( D ) A. 浪漫主义文学B. 现实主义文学 C. 现代主义文学D. 解冻文学 下列不属于20世纪后现代主义文学流派的是(D) A. 解冻文学B. 新小说派 C. 垮掉的一代D. 新诗 世界上最著名的电影生产基地是( B ) A. 印度的宝莱坞B. 美国的好莱坞 C. 中国的上海 D. 法国的巴黎 下列哪一项不是电视艺术与电影艺术的共同点( C ) A. 科技革命的产物 B. 让人感受到视觉、听觉的冲击和心灵的启迪 C. 充分满足观众娱乐、资讯等各种日常生活需求 D. 满足人们不同层次的审美需要和精神追求 表现: 突破了斯大林时期文学只描写工业成就、歌颂英雄人物的固有模式,将爱情和追求个人幸福做为小说的主旋律 代表作: 鲍里斯.帕斯捷尔纳克 《日瓦格医生》 《日瓦格医生》反映的是该书主人公日瓦格医生在他40岁死前的一段生命历程,同时也反映了俄罗斯20世纪初期时的一段历史——包括1917年俄国十月革命、俄国国内战争以及20世纪30年代俄国国内的动荡。 “ 解 冻 文 学 ” 代表作: 1962年,美国生物学家 雷切尔.卡尔森《寂静的春天》 内容: 用细腻的笔调描绘了生态破坏造成春天死寂的恐怖情景 影响: 使人们认识到“人类也是生态平衡的一部分”,从而掀起了现代环保运动 二、形形色色的当代美术 (一)行动绘画 (二)后现代主义美术 (欧普艺术、波普艺术、大地艺术、观念艺术) (三)中国画 (一)行动绘画 时间: 20世纪50年代 美国 内容: 行动绘画又被称为“滴画”,即画家沿着画布边走边滴颜料,把自身的行动与绘画创作相结合,有着极大的随意性,不受任何绘画技巧和理论的制约。 代表: 杰克逊.波洛克 《3》《第十号》 (二)后现代主义美术 欧普艺术:利用光学的感觉加强绘画效果,用各种颜料的几何形体以各种方式排列,色彩极富动感,给人一种虚幻超脱、光怪陆离的感觉。 波普艺术:比较接近大众生活,罐头、可口可乐瓶、明星照片、卡通画等都是其表现的形式,充满了活力,很快便受到了大众的欢迎与认同。 装饰艺术品的设计(商业用途) 学科网 (三)中国画 特点: 积极吸纳西方绘画的优点,将西方绘画艺术手法融入到中国画中,同时也在素描和油画中渗入了中国画的笔墨韵味,创造了新颖而独特的风格。 代表:徐悲鸿 《奔马图》 三、风靡全球的摇滚乐 美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯” 美国白人的“乡村和西部音乐” 内容 时间:20世纪后半期 代表:“猫王” 艾维斯.普莱斯利 “披头士乐队”(即甲壳虫乐队) 音乐对于社会政治的促进作用 “良知复兴”运动 为灾民、难民、受种族歧视和种族隔离政策迫害的人以及艾滋病、癌症等绝症患者举行大规模的义演义卖 全球性的社会政治活动 《四海一家》 《We are the world》 We are the world, 天下一家, We are the children; 我们都是(上帝)的孩子 We are the ones who make a 我们要创造美好灿烂的明天 brighter day so let’ s start giving. 所以现在我们就要付出 There’s a choice we’re making; 这是我们的选择 We are saving our own lives; 我们在自我拯救 It’s true we’ll make a better day 要创造一个更美好的世界 Just you and me. 要靠你和我 1月18日—22日 莱昂诺和迈克尔连续奋斗了4个晚上

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