小组活动在小学英语教学中的作用_外语学院本科毕业论文设计范文模板参考资料.docVIP

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2018-06-25 发布于湖北
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小组活动在小学英语教学中的作用_外语学院本科毕业论文设计范文模板参考资料.doc

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小组活动在小学英语教学中的作用_外语学院本科毕业论文设计范文模板参考资料

题目：小组活动在小学英语教学中的作用 SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES Shaoguan University Declaration of Academic Integrity 小组活动在小学英语教学中的作用摘要：目前的大班英语教学导致了学生参与学习活动的意识薄弱、机会有限，教师难于掌控学生情况、教师唱主角等弊端。本文通过对开展小组活动的英语课堂进行细致的观察，分析了在小学英语教学中开展小组活动对于改变这些弊端所起到的作用建议在小学英语教学中应积极开展丰富多彩的课堂小组活动，让学生在教师的指导下，自觉参与大班教学弊端小组活动作用A Survey of Teachers’ Students’ Views of Classroom Activities Abstract: Different views between teachers and students have been found through questionnaires and interviews about classroom activities. Teachers stress the classroom activities related to communication, while students prefer to the traditional ones. Different angles lead to different points of view: students care about study styles and effects of their own whereas teachers application of teaching theories or accomplishments of their teaching tasks. This contradiction degrades the teaching efficiency. For better efficiency and students’ all-round development, teachers are suggested to fully understand their students and improve the classroom activities with an idea of “student-center”. Keywords: FLT; classroom activities; ideas; differences 目录 1. 引言…………………..……………….…………………………………………….1 2. 大班教学的弊端..….….……………...………………..………………………....1 2.1 学生参与学习活动的意识薄弱.……….……………… ………………………1 2.2学生参与学习活动的机会有限.…………………………….………...………….1 2.3 教师难于掌控学生情况…………………………………….……..…………….2 3. 小组活动的主要类型…..……..…...……………………………….…………...4 4. 小组活动的作用.……..…...……………………………………………………...4 4.1 提高学生参与学习活动的意识.……...…………………………….…………...4 4.1.1 给学生提供交流的平台.……..…...…………………...……….…………...4 4.1.2 利于培养学生的组织能力.……..…..………………………….…………...4 4.1.3 利于提高学生的注意力……..…...…………………..………...…………...4 4.2 增加学生参与学习的机会.……..…...……………………..……….…………...4 4.3 便于教师掌控学生情况.……..…...……………………..………….…………...4 5. 小组活动设计的原则.……..…...………………………….……….…………...4 5.1 任务型教学原则.……..…...………………………………………….…………...4 5.2 趣味性原则.……..…...……………………………………………….…………...4 5.3 有效性原则.……..…...……………………………………………….…………...4 6. 结语.……..…...…………………………………………..…………….…………...4 参考文献………………...……..………………….………………………….……...10 附录………………………..……………………….……………