(秋)九年级化学上册 第5单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 第2课时 化学方程式导学案 (新版)新人教版.docVIP

第2课时　化学方程式 【学习目标】 1知道什么是化学方程式能说出化学方程式表示的意义。 2会从质、量、数等方面读出化学方程式。 【学习重点】 化学方程式表示的意义。 【学习难点】 化学方程式中各物质之间的质量比。情景导入　生成问题 1．导语：什么是质量守恒定律？用化学式完成下表中的化学反应(注明反应条件)： ＋OCO2 2KClO32KCl＋ 4P＋2P2O5 2KMnO4K2MnO4＋＋O 3Fe＋2OFe3O4 2H2＋O2H2O 　　下列三种方式都可以表示木炭在氧气中燃烧的反应。你认为哪种方式更能简捷地记录和描述这一反应？(让学生回答)第三个选项就是我们今天将要学习的化学方程式。 ②碳＋氧气二氧化碳　　③C＋OCO2 2．引导学生对本节课的学习目标进行研究解读如果学生解读不准确或不到位教师再进行补充。 自学互研　生成能力 阅读课本P96的内容回答以下问题： 什么是化学方程式？ 用化学式表示化学反应的式子。 阅读课本P96的内容完成下列问题： 化学方程式具有哪些意义呢？(以木炭燃烧为 化学方程式具有两点意义。 (1)表示出了反应物、生成物以及反应条件 。如C＋OCO2，反应物为C和O生成物为CO反应条件为“点燃”。 (2)表示出了反应物与生成物间的质量比。 如：C　＋　O　　CO 　 12 ∶　16×2 ∶ 12＋16×2 　 12 ∶　32 ∶　　　　44 即每12份